学校からの様々なお知らせです

３月１７日（木）に、１学年では学年レクが行われました。

グループに分かれ、様々な問題を解いて、その答えをつなぎ合わせて色んな場所に行き、ミッションをクリアしてゴールを目指すゲームです。

どのグループも、非常に一生懸命取り組んでいました。皆で紙を囲んでうんうんうなりながら考えたり、ひらめいた生徒は「あ！分かった！」と喜んだり、謎がとけたためどこに行くべきか分かった生徒たちは嬉しそうにそこに向かったり、とても前向きにゲームに取り組みました。問題の答えが分からないチームも、あきらめることなく一生懸命考えていました。頭の体操になる、面白いゲームでした。

グループでいろいろ知恵を出し合いながら話し合い、答えを導き出す、というのはとても大切な能力です。このような経験を通して、楽しみながらチームワークの力やコミュニケーション力をつけていってほしいと思います。

３月１５日（火）２・３限に、１学年ではソーシャルスキルトレーニングを行いました。「地域若者サポートステーション」の方々が、ワークショップ形式で実施してくださいました。本日は「『私は何タイプ？』RIASEC診断」というテーマでした。今生徒が「やってみたいと思う仕事」から「自分のタイプ」を知り、そのタイプの人にはどんな傾向があるのか、またほかにどのような仕事がその好みにあうのかを探るプログラムでした。

生徒たちは、「文化祭でクラスの出し物をするとしたら、自分はどんな仕事を担当したいか」を考え、なぜその仕事に興味があるのかをグループで述べ合いました。そしてその仕事から自分のタイプを知り、そのタイプに合う仕事はどんなものがあるのかをグループで話し合いました。

生徒からは、「世の中にはいろんな職業があるんだなと思った」「自分のタイプを知ることができ、こういう職業も実は合うのかな、というのもあった」「ほかの人のタイプ、その理由も聞くことができて、面白かった。いろんな好みや考え方があるんだなと思った」「グループで協力してアイディアを出したり話し合ったりできた」といった感想が出ていました。

自分の将来の職業について考える際、自分にはどんな仕事内容が合うのか、について考えるのも非常に大切です。視野を広く持って、様々な選択肢を探り、自分でしっかり考えてほしいと思います。

　本日３月１２日は第３９回卒業証書授与式が執り行われました。新型コロナウイルス感染症対策のため、ご出席いただける人数に限りがある中での式となりましたが、ご出席くださった来賓の方々や保護者の皆様に見守られ無事に３９期生の生徒１２０名が卒業を迎えることができました。

　式で涙を流す生徒もいれば、笑顔で呼名に応える生徒もおり、それぞれの３年間の思いを抱えて臨んだ式となりました。卒業生たちは今後、大学や専門学校などに進学したり、就職を決めた生徒は春休みから研修が始まったりと、新しい道へ向かって歩み始めました。今後も卒業生たちの将来を応援しております。

【卒業証書授与式の様子】

【担任による呼名】

【卒業証書授与】

【在校生代表による送辞】

【卒業生代表による答辞】

　本日はまもなく卒業を迎える３年生へ向けて、３年生を送る会が催されました。吹奏楽部、軽音楽部、教員バンドによる演奏が行われ、３年生へエールを送りました。

　また、３年生へのお祝いの気持ちを込めて垂れ幕や黒板アートも作成していました。垂れ幕はホームルーム毎に作成し、中庭に飾りました。とても目を引く出来となりました！

 黒板アートは本校の活動である「団活動」の一環として、同じ団に所属する先輩のクラスへ思いを込めてメッセージや絵を描きました。

卒業式当日は、下級生はリモートでの式典参加となりますが、教室から精一杯エールを送りたいと思います。

３年生が約１ヶ月ぶりに登校をしました。久しぶりの友達との再会に嬉しそうな様子が見られました。

３時間目・４時間目には、卒業式の練習を実施しました。登校するのもあと明日と明後日卒業式の２日となりました。３９期らしく最後まで頑張って欲しいと思います。

３月１０日（木）の３・４限に、１学年では「自分をもっと好きになろう！」というテーマのソーシャルスキルトレーニングが行われました。グループに分かれてインタビューや他者紹介をする、自分の高校生活での課題と改善策について考える、一番感謝したい人へのメッセージを考える、お互いや自分のいいところについて考え発表する、という活動でした。

様々な活動を通し、生徒たちがお互いや自分のいいところを指摘し合い気づくことにより、周りの友達だけでなく自分のことも、もっと好きになることが目的でした。

いつもの通り、１学年の生徒たちは非常に前向きに、一生懸命各活動に取り組んでいました。お互いのいいところを言い合うときには、次から次へとその生徒の長所を皆が指摘していて、非常に感心しました。

最後、生徒からは、「自分で気づいていなかった自分のいいところが分かった。」「優しい、友達思い、などと言ってもらえてうれしかった。」「自分のことも、お互いのことももっとよくわかった。」「人や自分の嫌なところではなく、いいところを見られる人になりたいと思った」などの感想が出ていました。

２月１０日（木）の５・６限に、１学年では、「分野別ガイダンス」を行いました。

生徒たちは、１８の職業の分野からあらかじめ説明を聞きたい分野を４つ選び、その分野の説明を聞きに行きました。主な仕事内容、必要な資格、適性や、その職業に就くためにはどのような進路をたどる方法があるか、またその仕事のやりがいや厳しさなどについて伺いました。

自分が進むことを考えている分野だけでなく、仕事内容についてイメージができない、よく分からない分野について聞きに行く生徒もいました。生徒からは、「面白かった」「興味のある職業が増えた」「やりたいことが決まった」などの感想が出ていました。

生徒の皆さんには、視野を広く持ち、様々な職業や分野について知り自分に合うかを検討した後、自分の志望分野を絞ってほしいと思います。また、その職業の厳しさも知った上で、それでもその仕事を目指したい、というものを見つけてほしいと思っています。

就職希望者はもちろん、進学希望者でも特に推薦入試を考えている生徒にとって、面接試験は必ずやってきます。

その対策として外部講師をお招きし、全体指導とクラス別指導を行いました。

他の生徒が見ている中での練習だったので、緊張した様子も見られましたが、真剣に取り組んでいました。

今回学んだことを忘れず、来年度の面接試験の練習や本番に生かしていきましょう。

２月５日（土）に、１・２学年の希望者が、学校実施での模試を受けました。１・２学年とも、約２０名が参加しました。すべて、進学を考えている生徒たちです。

１学年は国数英の３科目でしたが、２学年は理科や社会もあり、夕方まで頑張る生徒もいました。とても難しい問題も多く、長いものは１００分間のテストでしたが、生徒たちは最後の最後まで必死に考えて問題を解いていました。日頃の勉強の成果が表れるといいですね。今回はとても良い経験になったと思いますが、しっかり復習をし、自分の学力につなげてほしいと思います。

２月３日（木）の５・６時間目に、１学年では「人生すごろく」を行いました。出た目に合わせ、高校卒業後の進路を大学・短大・専門学校・就職・フリーターの中から決め、あとはすごろくの形で人生のイベントを経験し、最終的に収支を計算する、というゲームです。本来であれば体育館などで全クラス集まり行うと盛り上がりますが、感染防止の観点から株式会社さんぽうさんがリモートで説明や指示をして下さり、生徒は教室でゲームをしました。

生徒たちはゲームを通して、人生では様々な支出があること、卒業後の進路によって生涯年収が変わってくることを学びました。人生のビッグイベントについて設定する場面では、マイホームを買うかどうか、生命保険に入るかどうかなどについて議論を交わしていました。皆さいころを振るたびに喜んだり奇声を上げたりして楽しんでいました。支出ばかりの人、最終的に借金を抱えて終わった人もいて、人生の厳しさに触れたようです。

希望進路に合わせた企業・上級学校の方を講師としてお迎えし、模擬授業やガイダンスを実施しました。

生徒は前半と後半で興味のある分野を選択し、約2時間にわたり講義等を聞きました。

分野によっては実践的な体験も含まれており、来年度の進路選択に向けた具体的なイメージを深めることができました。

今後は何回かの進路行事を経て、個々の生徒がいよいよ自分の卒業後の進路を本格的に考え、動き出します。

１月２０日（木）、２７日（木）の５・６時間目に、１学年は修学旅行の事前学習を行いました。４１期生は、修学旅行は沖縄に行く予定です。

２０日には集会の形で、沖縄の環境や自然、歴史や文化、そして平和について学びました。２７日には、平和学習の予習として、「さとうきび畑の唄」という映画を教室で視聴しました。

集会では、担当の教員から「いろんなものを肌で感じて欲しい」という話もありました。今回学んだ沖縄についての知識は話で聞いたり写真や動画で見たりして知識として頭に入ったかもしれませんが、実際に体験してみないと本当に分かったことにはなりません。また、楽しむことは非常に大切ですが、普段あまり考えることがない「平和」や「戦争」について学ぶことも、大きな大きな目標の一つです。今回映画で見た内容も、それが実際に起こった場所に行き、昔日本で本当にあったことだという意識を強めてもらえればと思います。

４１期生は、集会の集合がだんだん早くなっています。始まりのチャイムよりだいぶ前に集合が完了し、皆準備が出来ていました。あいさつや話を聞く態度も非常に良いです。映画にも皆が集中して見入っていました。こんな生徒たちなら、事前学習も修学旅行も、最大限意義のあるものにしてくれると思います。

２学年では進路指導の一環として「小論文指導」を行いました。

１月２０日（木）の５時間目には外部講師をお招きし、小論文の講演会をしていただきました。「作文」と「小論文」の違いや表現の留意点を細かく指導していただきました。

自分の長所を見つけ、具体的に過去のエピソードを伝えていく方法では、代表となった生徒が発表を行いました。

６時間目はホームルームで実際に３００字の小論文にチャレンジしました。今回のテーマは「自己PR」。

文章の構成に悩んだり、友達とアドバイスをし合ったりしながら完成させました。

３年生に向けて、これからも小論文や面接練習なども積み重ねていきます。
 

11/15（月）～11/19（金）の１週間、２学年が企業・上級学校連携事業（インターンシップ）に参加しました。

昨年度から始まった本事業は、今回で２度目の実施となりました。

就職希望者は求人票などを参考に体験したい企業を選び、指導を受けながら数日間勤務をしました。また、進学希望者は自分が希望する分野に近い学部等のある上級学校で、講義や実習に取り組みました。

それぞれが「社会に出て働くこと」「上級学校でより深く学ぶこと」の厳しさ、楽しさ、やりがいなどを感じることができた有意義な体験になったと思います。

本事業をきっかけに、来年度に迫った進路決定への足掛かりとしてほしいです。

事業に参加していただきました企業様、学校様におかれましては大変お世話になりました。　　　　

成年年齢を１８歳に引き下げることを内容とする「民法の一部を改正する法律」が，令和４年年４月１日から施行されます。これから成年を迎える生徒等に、成年年齢が引き下げられることだけでなく、その意義や、引下げに当たって気を付けておくべきこと等について十分に理解してもらうことが重要であるとし、法務省は、その内容をコンパクトにまとめた解説動画「１分でわかる成年年齢引下げ」を制作しました。

　つきましては、下記「成年年齢引下げ特設ウェブサイト」をご参照ください。

　　https://seinen.go.jp：（成年年齢引下げ特設ウェブサイト「大人への道しるべ」のトップページ）

１２月２２日（火）の1時間目に防災訓練が行われました。

初めに教室で地震・火災についての事前指導があり、その後避難訓練を行いました。
地震発生の放送が流れると生徒達はすぐに机の下に隠れ身を守れていました。

各教室からの校庭への避難・整列は例年よりスムーズに行うことができ、
集合後は消防署の方・校長先生からお話をいただきました。

その後、1・3年生は水消火器による消火訓練。2年生は救助袋による降下訓練を行いました。

いつ発生するかわからない災害に対して、しっかりと防災訓練を実施することができました。

１２月２１日（火）の２時間目・３時間目に薬物乱用防止教室が行われました。

多くの生徒が時間より早く体育館に集合し、スタートしました。薬物の危険について動画やスライドを用いて丁寧にご説明をいただきました。説明終了後には多くの生徒が質問をし、詳しく回答をしていただきました。

生徒の感想の一部を紹介します。

「改めて薬物が危険であることが認識できた。他人からの誘いに絶対に乗ってはいけないと思った」

「決して他人事ではないと感じた。今は断れると思うがその場にいたら断れるか不安に思った」

「周りの家族・友人にも迷惑をかけることが分かった。自分の体にも悪影響を与えるので、絶対にしないようにする」

これから年末年始になります。身の回りにある危険をしっかりと断る「勇気」を持って生活を送って欲しいと思います。

１２月１日（水）の３時間目に、１学年ではソーシャルスキルトレーニングの、「ペーパータワー」というプログラムに生徒が参加しました。

紙を３０枚渡されて、グループで協力してなるべく高いタワーを作る、という活動です。マスキングテープのみ使用可能、折り曲げたり、切ったり、貼ったりするのはOKです。

生徒たちは、まず紙をどのように使ってタワーを作るか、またどのように役割分担をするか話し合いました。いろいろなアイディアを出し、各グループはいろんな工夫をしてタワーを作っていました。時間を気にしながら、グループで協力する秘訣を学ぶことが狙いであり、高さにはこだわりませんが、生徒は皆楽しそうに、積極的に、タワーを高く作れるように試行錯誤し協力し合っていました。

「最後まであきらめずにできた。時間制限があったから焦ってしまったけど、焦らなかったらもっと高いものが作れた気がする。」「みんなで意見を出し合って作ることができた。頭で思っていたのとは違うものになった。」「コミュニケーションは大事だなと思った。今回も楽しくやることが出来ました。」などの感想が生徒から出ていました。

１１月２０日に第３回学校説明会が行われました。
全体説明では、入試についての説明や生徒会の生徒から岩槻北陵高校の魅力や施設の紹介を行いました。
また、今回の説明会では入試直前の学習アドバイスが５教科（国・数・社・理・英）を担当している先生方から行われました。入試に向けて学習して欲しいポイントを例題や先日あった部分月食の話を出しながら説明しました。

説明会の様子を写真で紹介いたします。

　　　　　　　　　
校長先生挨拶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　入試についての説明
手に持っているのは本校の学び直しテキスト

　　　　　　　　　
入試直前学習のアドバイス　　　　　　　　　　　　　　生徒会による学校紹介

ご来校いただいた中学生および保護者のみなさま、ありがとうございました。入試まであと約３か月頑張りましょう。

次回の学校説明会は１２月１８日（土）に個別相談のみの開催となります。ご質問等ございましたら、お問い合わせください。

１１月１９日（金）、１学年では、ソーシャルスキルトレーニングを行いました。生徒たちが限られた情報を元にグループで話し合いながら、協力して地図を作成するゲームです。自分が持つ情報を口頭で周りのメンバーに分かりやすく伝え、ほかのメンバーもその内容をよく聞いて、皆でそれらの限られた情報を合わせて議論をしながら考えないと、地図を完成することはできませんでした。

生徒たちは自分たちの考えを出し合い、互いの意見を否定することなく、よく話し合い考えていました。とても楽しそうに地図を作っていたところが印象的でした。正しい地図の完成までたどり着いたグループもいくつもありました。

生徒たちは、「口で分かりやすく人に伝えることが大変だなと思った」「みんなで意見を出し合って完成に持っていけてとても楽しかった」「今後もこういう場面があったら他人の意見も自分の意見も尊することを意識したい」などの感想を書いていました。

１１月１６日（火）に、１学年では球技大会が行われました。

今回の種目は男女ともドッジボールで、運営はすべて生徒が行いました。

生徒たちはクラスTシャツを着て、皆本当に一生懸命にボールを投げ、逃げて、そして応援をしていました。全クラスの総当たり戦で行いましたが、接戦が多く、またどのチームも一勝はするという、非常に良いゲームが続きました。

　＜男子ドッジボールの試合＞　　　　　＜表彰式の様子＞　　　　　　　＜全体集合写真＞

優勝は、男子が３組、女子が１組でした。

非常に一生懸命に戦う姿、自分のクラスはもちろんほかのクラスの応援にも力を入れる姿、勝ったら皆で喜び、負けたら悔しがる姿に、また多くの生徒が実行委員を買って出てくれたことにも、とても感動しました。

１１月１１日（木）の５，６時間目に、ハンセン病について学ぶ人権教育講演会が行われました。

５時間目に生徒は、DVDやパンフレットを見て、周りと話し合いながらワークシートに取り組みました。

６時間目には、国立ハンセン病資料館の牛嶋渉さんが、ハンセン病について、関連の法律についてや患者の処遇についてお話しくださいました。

国内のハンセン病患者は現在ほぼ０人ですが、コロナ禍の現在、知識不足や誤解、思い込みによる差別や誹謗中傷の問題は多く共通するものがあります。不安や恐れから来る差別をしてしまう可能性があることを再認識し、それを避けるために相手の立場に立って考えることを、生徒の皆さんには忘れないでもらいたいと思います。

ハンセン病についてなど、本日の内容についてさらに知りたい生徒の皆さんは、本日講演してくださった牛嶋さんのtwitterを参考にしてください。

牛嶋さんのtwitter

講師派遣にご配慮いただきました、国立ハンセン病資料館各位に感謝申し上げます。

本校１学年では４月から８：１５登校をし、朝のSHRが始まるまでの２０分間を朝学習の時間としています。

１学期は一般教養中心の問題に取り組みましたが、２学期からは自分で課題を選び取り組む形になっています。クラスに様々な科目のプリントが入った引き出しがあり、生徒は毎朝登校したらその引き出しから取り組む課題を選びます。

１組のみ、１０月２６日から２週間を「読書週間」とし、自分で選んだ本を読む課題に取り組んでいます。他のクラスも順次「読書週間」を取り入れていく予定です。

生徒たちは、意識を高く持ち８：１５に登校し、時間を大切に使い自分を高めること、自分に今必要な課題は何なのかを自分で考えてそれに取り組むことに努めています。

　　　＜朝学習の様子＞　　　　　　　＜課題の引き出し＞　　　　　　　　＜読書週間＞

　１１月１５日（月）～１９日（金）の５日間、２年生はインターンシップに参加します。多くの企業や上級学校にご協力をいただく一大行事であり、生徒達は期待感を持ちつつも、だんだんと緊張感が増してきました。

　そんな中、本日の総合的な探究の時間では、インターンシップ指導の一環として外部講師による講演会を行っていただきました。基本的な所作の確認や社会人マナーを確認し、ロールプレイングで練習をしました。

「最初の挨拶と礼から、大切な第一印象が決まります」とのご指導をいただき、礼の練習にも気持ちが入りました。

ロールプレイングでは、自己紹介の挨拶から業務中の声かけのコツなど練習をしました。

　貴重なインターンシップの５日間をより有意義なものとするために、これからも準備を進めていきます。

１１月４日（木）５・６限に、「TPOを正しくとらえよう」というテーマで進路講演会が行われました。

講師は、何度か進路講演会で講師をしてくださっている、株式会社さんぽうの水嶋さんでした。生徒は、時・場所・場合に合わせてどのようなことに気を付けなくてはいけないのか、またなぜ気を付ける必要があるのかについて考えました。また式典や普段の学校生活でありそうな、TPOに配慮をしていないために起こる可能性のある問題をケーススタディとして、何が問題で、どうすればよかったのかについて話し合いをしました。

生徒たちはグループでしっかり考えて話し合いをし、代表者が発表をしました。また、水嶋さんのお話をとても良く聞いていました。話し合いをする場面は活発に話し合いをし、話を聞く場面では誰もが黙って水嶋さんのお話を聞き、とても良い雰囲気でした。

本校は、素直でとてもいい生徒が多いです。ですがTPOやマナーについて知らなかったり分かっていなかったりするため、損をしてしまうことも多そうです。高校生活で周りへの配慮や暗黙のルールなどについても少しずつ学び、またそのような意識を持てるようになり、社会に出たときに周りにかわいがられる人になって欲しいと思っています。

１０月２９日（金）に１年生の数学の授業で、「未来を拓く『学び』プロジェクト」における授業実践を行いました。本授業は、「協調学習」を取り入れ、グループの生徒が意見を交換し，協力し合いながら解を導こうとするという授業です。

授業は、「二次関数」を取り上げ、生徒はグループに分かれ、それぞれ話し合いを行いました。「なんでこの形になるの？」、「この計算は、こうやるんだよ」「同じグラフになるのかな？」「やっとグラフできた」など、授業での話し合いは盛り上がりました。

授業後は、「話し合うことが楽しかった」「グラフの問題は難しい」「かなり解けたのでよかった」などの感想がありました。

生徒同士が互いに「学びあい」、「教えあう」貴重な授業となりました。

１０月２８日（木）、１学年では５・６時間目に、食育に関する講演会が行われました。

女子栄養大学の生涯学習講師であり、管理栄養士の宮崎 美紀先生に講演をしていただきました。見た目も中身も健康的な身体をつくるには、どんな食事を心がけるべきか、というお話を伺いました。

菓子パンのカロリーがどのくらいあるか、というお話や、朝ご飯を食べない方が太る、というお話のとき、生徒たちは「えー」「うそー」という声を上げていました。講演終了後は、「朝ご飯を食べようと思った」「食べるものが偏っている気がするのでタンパク質や野菜もきちんと摂ろうと思った」「このままだと、年を取ったときに困るだろうと怖くなった」などの感想が、生徒から出ていました。

 普段、食事についてあまり考えず、朝食を食べなかったり、栄養バランスの悪い食事をしていたりする生徒も、今回のお話を伺い自分の食生活を見直してくれたらと思います。

また、全体への講演会の後には、栄養・調理などに興味のある１・２学年の生徒を対象に、懇談会をひらきました。生徒たちはたくさん質問をし、よく話を聞いていました。

講師派遣にご配慮いただきました、女子栄養大学各位に感謝申し上げます。

　２学年では、本日の総合的な探究の時間をつかって平和学習を行いました。第１回平和学習では広島県よりお借りした写真パネルを見てまとめ学習をしましたが、第２回目となる今回は写真パネルでも紹介されていた佐々木禎子さんについてさらに詳しく学習しました。

　地歴科の教員による講話

資料を読み込んだり、メモをとったりしながら講話聞く様子

　佐々木禎子さんの生涯から改めて原爆や戦争の恐ろしさと、平和を願い今も広島に届けられる千羽鶴について学びました。本校の２学年でも千羽鶴を折り、修学旅行当日に広島に届けることとなり、今日から少しずつ鶴を折り始めました。

本日１０月２３日に第２回学校説明会が行われました。
全体説明では、入試についての説明や本校の進路指導・生徒指導についての説明、生徒会の生徒から岩槻北陵高校の魅力や施設の紹介を行い、部活動紹介では３団体が発表しました。説明会後には、文化祭の企画展示の見学、個別相談もあり、多くの生徒さんにご参加いただきました。

説明会の様子を写真で紹介いたします。

　　
【説明会前　学校紹介動画】　　　　　　【進路についての説明】

【生徒会による施設紹介】　　　　　　　　【ダンス部の実演】

【文化祭の企画展示（書道部、美術部）】

ご来校いただいた中学生および保護者のみなさま、ありがとうございました。今回の説明会にご参加いただけなかった方は、ぜひ１１月２０日（土）の第３回説明会にご参加ください。なお、早めに相談したいことがある場合は個別にご相談いただくこともできます。ご質問等ございましたら、お問い合わせください。

１０月１４日（木）の５，６限に、一学年では「進路パネルディスカッション」を行いました。進学・就職に迷っている生徒が、大学、短大、専門学校に行くのと、直接就職するのでは何が違うのか、自分には何が合うのか、について検討できる良い機会となりました。

パネラー（講師）として、埼玉東萌短期大学様、専門学校の埼玉自動車大学校様、埼玉機器株式会社様、株式会社エコ配様にご参加いただきました。株式会社さんぽう様の水嶋さんが司会を務めるとともに、大学についてもお話くださいました。

各パネラーの方々には、「各進路の特徴」「進路ごとの求める・向いている人物像」「コロナ禍における影響、今後の展望」「進学するための費用」「学歴ごとの社内での待遇や仕事の違い」「学生や職員の方々はどのように今の進路先を決定したか」「今からできる進路実現に向けた取り組み」などの質問を司会の水嶋さんからしていただき、また生徒から企業の方々へ「今までにあった大失敗」について、進学先の方々へ「こういう生徒は困る、というものは」という質問がありました。生徒が各パネラーの回答を比較し、自分に合った進路先について考えることができました。

生徒からは、「部活内でコミュニケーション能力をつけ、進学先の学校について調べ、勉強では今習っていることを理解できるようにして、持続できる力をつけようと改めて思った」「今のうちに、いろいろなものについて知っておいて、将来自分の行きたい道を早い段階で決めておくことでアドバンテージになると思います。今のうちからの努力をしていかないといけないと思いました」というような感想がありました。

　１２月１日～１２月４日に修学旅行を予定している２学年では、行き先の１つである広島県「平和記念資料館」の見学に向けて、平和学習を行いました。

　原爆投下後の復旧に貢献した、同年代の女学生を主人公とする「一番列車が走った」を鑑賞した生徒達からは、「家族や友人を失っている中で自分と同じくらいの歳の女の子が列車の運転や復興の手助けをしていることに驚いた」「決して目をそむけてはいけないと痛感した。あの状況でも諦めずに電車を復旧させた姿がかっこよく、力強く見えた」といった感想がでました。

　また今回の平和学習では、被爆や復旧に関する資料パネルを広島からお借りしていました。生徒達は丁寧にパネルを読みながら、感想を述べ合い、プリントへまとめ学習を行いました。

修学旅行までの二ヶ月間でさらに学習を深めていき、当日の学習がより有意義なものになるように準備をしていきます。

　本校の文化祭である「北陵祭」が開催されました。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、クラス企画や一般公開ができない中での開催でしたが、ステージ発表で大いに盛り上がった文化祭となりました。

　ステージ発表では、少林寺拳法同好会、ダンス部、吹奏楽部、軽音楽部、その他有志団体による発表が行われました。部活動の練習時間にも制限がある中で、素晴らしい練習成果を見せてくれました。

＊ダンス部の発表の様子＊

＊少林寺拳法同好会の発表の様子＊

＊吹奏楽部の発表の様子＊

＊軽音楽部の発表の様子＊

＊先生達によるサプライズ演奏も…？＊

　夏休み前から、生徒会や放送部など多くの生徒の下準備があってこその大成功となりました。北陵祭のよい文化を今後も引き継ぎつつ、来年度さらに盛り上がる文化祭を作っていきましょう。

　中学生のみなさん、今年度は一般公開ができませんでしたが、来年度はぜひ直接見学に来てくださいね。

本日、学校推薦型選抜の利用を希望する生徒を対象に、説明会を実施しました。説明会では、校内での推薦を受けるための手続きやその後の出願への注意等の確認を行いました。

本日、岩槻北部公民館にて開催された「サマースクールほくぶ　ヒップホップダンスを踊ろう」のイベントにダンス部の生徒達が指導者として参加しました。

本校の生徒達が曲選び～振り付けを行い、参加してくれた小学生に１から振りを教えました。チーム毎の練習ではじっくり振り付けを確認し、最後には練習の成果を発表し合いました。

　　～チーム練習の様子～　　　　～発表会の様子～

最初はお互い緊張していましたが、一緒にダンスを踊るうちに打ち解けることができました。今後のダンス部は、文化祭でのステージ発表に向けて練習を頑張っていきます。

本日８月３日に第１回学校説明会が行われました。全体説明では、入試についての説明や本校の進路指導・生徒指導についての説明、生徒会の生徒から岩槻北陵高校の魅力や施設の紹介、部活動紹介を行いました。説明会後には、校内施設見学、個別相談もあり、多くの生徒さんにご参加いただきました。

説明会の様子を写真で紹介いたします。

【竹本校長よりご挨拶】　　　【教頭より入試についての説明】

【生徒会の生徒による学校紹介】　【部活紹介の一部（少林寺拳法同好会による実演)】

また、多くの場面で生徒会の生徒が活躍してくれました。説明会全体の司会を担当したり、受付対応をしたりしました。

お暑い中ご来校いただいた中学生および保護者のみなさま、ありがとうございました。今回の説明会にご参加いただけなかった方は、ぜひ１０月２４日（土）の第２回説明会にご参加ください。なお、早めに相談したいことがある場合は個別にご相談いただくこともできます。ご質問等ございましたら、お問い合わせください。

7月1日の面接指導に引き続き、本番の就職試験を想定しながら「模擬面接」を実施しています。

個人面接で、自分が希望する企業を想定しながらの練習になります。

夏休み中ですが、学校には様々な目的で生徒が登校しています。

・部活動の生徒（暑い中頑張っています！）

・進路活動中の３年生（会社見学、面接練習、進学補習等）

・文化祭準備（少しずつ準備が進んでいます！）

今日８月２日（月）には面接練習に役に立つ「時事問題研究」を公民科の教員が担当しました。

就職・進学の希望に関わらず、３年生が約２時間取り組みました。

実際の面接試験に生きるように努力を続けて欲しいと思います。

　　新聞を使って各自学習中！

日頃は、本校進路指導へご理解ご協力をいただき、ありがとうございます。

  さて、今回の緊急事態宣言の「行動抑制・人流削減」の趣旨を受け、企業、上級学校等の皆様の「不急」のご訪問はお控えいただきたく、お願い申し上げます。なお、必要なご訪問、お打合せ等については、事前に電話連絡（学校代表電話048-794-6060）をいただけますよう重ねてお願い申し上げます。

７月１日（木）の５・６限に、１学年では「コミュニケーション講座」を行いました。

講師は教育相談員の利根川先生です。高校生の間でコミュニケーションのミスによって起こる事例をいくつかあげ、改善例もいくつかご提示くださいました。

友人に気持ちを上手く伝えられずにケンカになってしまったり、トラブルになったりと、誰もが一度は経験したことのある事例とその改善例を先生たちが演じ、生徒たちも笑いながら共感したり学んだりしていました。

コミュニケーションがうまくいかず誰かが嫌な思いをする、というのはよくあり、完全に避けるのは難しいことではありますが、今回学んだことを気を付けながら生活すれば、トラブルがかなり減るでしょう。

今回の心得は以下の５つです。生徒の皆さんはこれを忘れず学校生活を送りましょう。

①一言では相手にちゃんと伝わらないと心得よ

②言う前にこれを言ったらどうなるか立ち止まって考えよ

③悪口は本人に伝わると心得よ

④うそはばれると心得よ

⑤カッとなったらイエローカードと心得よ

昨年度の2月18日に模擬面接と講演会を実施しましたが、今回はいよいよ本番に向けた面接指導です。

今回も外部より講師をお招きし、所作から始まり言葉遣いなど詳細にわたりアドバイスや指導をいただきました。

廊下で控えている生徒からは今までにない緊張を感じているようでした。また一通り面接が終わった生徒からはホッとした表情や不十分だったと感じているような表情など、いろいろな感情を読み取れました。

本日より求人票の受付も始まり、教員・生徒ともに本番が近づいてきたという雰囲気になってきています。本日の指導が進路活動の成功につなげることができるように生かしていければと考えています。

６月２４日（木）

学校評議員会・学校評価懇話会委員会を開催しました。

　評議員、懇話会委員の方には6限の授業を見学をいていただきました。今回は、

普通授業ではなく、ＬＨＲの見学を行いました。2年生で行われた進路ガイダンスでは

各分野別に分かれ、生徒が熱心に大学・専門学校などの説明を受けてる様子など見学

していただくなど、生徒の取組を見てもらいました。

　授業見学終了後、学校評議員会・学校評価懇話会を行いました。今年度の学校自己

評価システムシートについて、今年度の学校の取組、生徒会の活動状況などの説明後、

委員の方に、ご意見をいただきました。

６月２４日（木）の５、６限に、２学年は「分野別説明会」を行いました。

「上級学校」や「企業」の方が来校し、２６個の分野の話を各ブースに分かれて丁寧に話してくれました。生徒は３０分の講座を３回受けることができ、興味のある話を聞くことができました。各ブースを覗いて見ると、真剣にメモをとる姿や積極的に質問する姿を見ることもできました。上級学校や企業の方々からも「生徒が熱心に聞いていました」「質問もよくしてくれて会話がたくさんできました」などお褒めの言葉をいただきました。

これらの進路行事を１１月に行う「インターンシップ」に繋げていきたいと思います。生徒の皆さんは、来週インターンシップの希望調査をとりますので、この分野別説明会の話を参考にして、各自の行き先を真剣に選んでください！

　６月２３日（木）の５限に、１学年では進路講演会が行われました。

「オシエルズ」という漫才コンビの方々が、「進路選択について」「高校生活について」という内容で漫才をしてくださいました。真面目な内容ではありますが、面白おかしい漫才の形でそれを伝えていただき、笑いながら、でもしっかり考えられる内容になっていました。進路についての内容だけでなく、「人を傷つける笑い・幸せにする笑い」についてや、「人に「君は最高」と言える人になろう」というメッセージも、生徒にしっかり届いていたようです。生徒からも、「めちゃめちゃ面白かった！」「また見たい！」という声がありました。

　生徒たちは大声で笑ったり、大事な内容については一生懸命メモを取ったり、「オシエルズ」さんの呼びかけの際には大きな声で答えたり、とても良い聴き方をしていました。「オシエルズ」のお二人も、「とても雰囲気がよかった」「漫才がしやすかった」と言ってくださっていました。生徒の皆さんは、大切なポイントやメッセージも忘れずこの先もよく考えて下さい！

今日の内容に興味を持った人は、ぜひ「オシエルズ」のyoutubeチャンネルでさらにお二人の漫才を見てみて下さい。

「オシエルズ」さんのyoutubeチャンネル

６月１１日（金）に、２学年は「八景島シーパラダイス」へ行ってきました。

遠足では修学旅行の集合練習も兼ねており、８：００の羽田空港の集合から始まりました。その後バスで移動し、八景島シーパラダイスへ到着後は班別行動を行いました。事前に園内の散策ルートや昼食のお店などの調べ学習を行っていた生徒たちは、当日もスムーズに過ごすことができたようです。

班別行動の中で、水族館を見学したり、アトラクションを楽しんだりしました。

最終点呼での整列もスムーズに行うことができました。

修学旅行では、遠足よりも多くの班別/クラス別行動があり、そのための準備にも時間がかかります。今回の成功や反省をいかし、修学旅行も成功させましょう。

今回の遠足のために、各クラスの行事係の生徒を中心に、集合時の点呼を遂行したり、しおりを作成してくれたりしました。仲間への感謝の気持ちを忘れずに、今後も思い出を作っていきましょう。

６月１１日（金）、１学年は千葉県富津市にある、マザー牧場に遠足に行きました。

到着後すぐにバーベキューと焼きそばを班で作りました。火を起こしたり、野菜を切ったりするのも班のメンバーで協力し合い行いました。煙で目が痛くなったり、野菜や肉を切るのに手間取ったりと苦労していましたが、バーベキューも焼きそばも、自分たちで作ったためおいしくて驚いていました。

昼食後は自由行動で、動物とふれあったり、アトラクションに乗ったりしていました。

生徒たちは周りとさらに仲良くなり、チームとしての力もアップしたことと思います。

コロナ禍ではありますが感染対策にも気を配り、実施できたことには大変意義を感じました。

遠足に行けたことに感謝し、次なる目標に向かって歩んでほしいです。

「仲間とともに」「愛される人」になるため、今を懸命に過ごしてほしいと願っています。

この勢いで、期末考査・夏休み・文化祭と突き進みましょう！

６月１０日（金）の５時間目に、一学年は進路講演会を行いました。

株式会社さんぽうの、水嶋 晃利（みずしま てるとし）さんが「進路選択について」、「進路を意識した高校生活の過ごし方について」という内容を中心に講演をしてくださいました。

非常に興味深い上に面白いお話で、生徒の皆は大声で笑ったり、一生懸命話したり、とても良く話を聞いたりしていました。

これから社会に出る上で必要な力、それを身につけるために高校生活ですべきこと、についても分かりやく心に残りやすいお話をいただきました。生徒の皆さんはそれらを意識して過ごしてもらいたいと思います。　

５月２８日（金）に体育祭が行われました。新型コロナウイルス感染症の影響で２年ぶりの開催となりましたが、体育祭への生徒たちの意気込みは強く、例年に負けない盛り上がりを見せました。

開会式の選手宣誓の様子です。体育委員長の宣誓に、各クラスの体育委員が団旗を掲げて参加します。

台風の目と大縄跳びの様子です。どちらも息を合わせて行う競技ですが、練習の成果を発揮し大成功しています。

１００走と団対抗リレーの様子です。クラス代表の生徒たちが集まるこの種目は、体育祭の中でもひときわ盛り上がりをみせます。

閉会式では、校長先生から優勝した団や各種目を制した生徒たちに表彰状が贈られました。

生徒たちは前々から体育祭への準備を重ね、当日も体育委員、生徒会、放送部などの生徒を中心として行事が執り行われました。行事の成功の裏には、多くの生徒たちの努力があるということを忘れずに、今後も沢山の行事を楽しんでいきましょう。

５月２６日には結団式が行われました。

本校では団活動という取り組みを行っており、クラスごとに青・黄・緑・桃どこかの団に所属しています。同じ団となった１～３年生が、明日の体育祭に向けてチーム力を高めました。

式は各団が一つの大きな円になって行われました。クラスごとに作成した団旗や団Tシャツを披露する場でもあり、大変盛り上がった結団式となりました。

３学年の生徒が進路ガイダンスに臨みました。

生徒はもちろんですが、講師の先生方も３年生相手ということもあり、熱を込めた説明をしていただいていました。

今回で実質、このような形式での分野別ガイダンスは最後です。

この後は、今までのガイダンスやインターンシップでの経験を踏まえ、保護者などと話し合いを重ねて、いよいよ自分の卒業後の進路を決定するために本格的に動き出します。

４月２３日（金）５・６時間目は離任式が行われました。

昨年度までお世話になった先生方から、温かい応援の言葉をいただきました。生徒会の生徒を中心に、先生方との思い出を振り返ったり感謝の言葉を伝えたりし、最後には大きな拍手でお見送りをしました。異動された先生方の所にも、今後の岩槻北陵高校のパワーアップが伝わるように、部活動や進路活動など様々な場面で活躍していきましょう。