学校からの様々なお知らせです

　１学年では、２月８日（木）の総合的な探究の時間に「株式会社イナベーカリー様」にご来校いただき、進路講演をしていただきました。企業理念や会社を運営する責任に関する思いをお話いただいた上で、高校生のうちから生活習慣や学習習慣を積み重ねることの大切さを説いていただきました。

　続くLHR の時間では、お話しいただいた内容を主体的な問題として捉え直し、今の自分の活力に変えるためにブレインストーミングを行いました。今回は「KJ法」を用い、生徒たちは沢山の意見を付箋に書いて持ち寄り、難易度別や内容別にまとめました。

　今回は、「働くうえで大切なこと」「今の自分達に足りないこと」について意見をまとめ、最終的には「具体的に頑張ることは何か」という問いに答えることが目標でした。完成した作品は現在廊下に掲示し、他の班の意見もみられるようにしています。

令和６年２月７日（水）に第２回学校評議員会・学校評価懇話会を開催しました。

　会に先立ち、６時間目の時間に、1，2学年の授業観察を行いました。ICTを活用した写真提示や動画による提示、プレゼンテーションなど様々な授業が展開されました。また、図書館を利用した授業も実施されました。

　15:20から、学校評議員会・懇話会が開催され、学校評議員・学校評価懇話会員の皆様より、本校の教育活動に対して貴重なご意見、ご感想をいただきました。また、本会に参加した新生徒会の役員生徒から、学校生活の様子や学校への要望、質問への回答など、積極的な発言がありました。

1月29日（月）から2月2日（金）までの期間、今年度最後の徳力小学校のあいさつ運動に参加しました。この期間は、新生徒会の役員生徒と音楽部の生徒が参加しました。

児童会のみなさんと一緒に元気なあいさつを交わし、最後はハイタッチで終わりました。

　１学年では、２月１日（木）のLHRの時間を使って職業・資格を学べる「ワー・カルタ」に挑戦しました。読み札を最後まで聞かないとわからないカードも多くあり、カルタ大会は白熱しました。

　カルタで職業カードを取った後は、それぞれの職業に「進学が必要か」「資格は必要か」などの情報をまとめました。高校卒業後に就職を考えている生徒も、人生の中で資格取得を目指す場面は多くあります。自分の将来について、様々な観点で検討する練習をしました。

　来週は企業の人事部の方にご講演いただく予定です。１年生も終わりが近づき、進路に関して考える場面が増えてきています。２年生になる前に、自分の将来について今一度向き合い、今後の目標決めに役立てていきたいと思います。

　３学年は学年末テストも終わり、本日１月３１日（水）は学年集会、大掃除、LHRでした。明日からは家庭研修となり、進路活動を行う生徒以外は登校しません。次に登校するのは３月１日の登校日、そして三送会の７日、卒業式予行の８日、そして９日の卒業式のみです。寂しくなります。

　学年集会では、「この期間は、卒業後の進路に向けて家庭で研修をしましょう」というお話がありました。必要な知識をつけたり、進学先での登校日や入社式に参加したり、スーツを買ったり、やることはたくさんあります。進学先での勉強についていくために、この期間も補習のために登校する生徒も何人かいます。遊びたい気持ちも分かりますが、４月から良いスタートを切ることができるよう、自分で自分を磨く期間としてほしいです。

　１学年では、１月２５日の総合的な探究とLHRの時間を使い「職業別ガイダンス」を行いました。「情報・IT・WEBの仕事」「動物関連の仕事」「製造の仕事」など２２の分野の中から生徒個々人が関心のあるものを２つ選び講義を受けました。講師として、専門学校や企業の人事部の方に来校していただき、ご説明をいただきました。

「音響・放送・映像の仕事」の講座　　　　　　「スポーツの仕事」の講座

「保育・幼児教育の仕事」の講座　　　　「ホテル・ブライダル・観光・旅行の仕事」の講座

１年生の生徒にとって、初めて自分の希望した分野の説明を聞く機会となりました。更に調べを進められるよい機会となるよう、これらも進路行事を行っていきたいと思います。

3年化学選択最後の3時間は、ガラス細工を行いました。ガラス管を加熱して、曲げたり、ふくらましたり、ビーズを封入したり。それぞれが思い思いの作品を作っていました。

うまくいかず途中で飽きてしまっていた生徒もいましたが、出来上がらず放課後に続きをやりたいと言う生徒もいました。化学とは直接関係ありませんが、作った作品を見て一緒にいろいろな実験をやったことを思い出してもらえたらいいなと思います。1年間お疲れさまでした！

2年生の選択授業の科学と人間生活では、3学期を使って食について化学的に学習します。今回は食品添加物について、実際に使ってみてフェイク食品を作って試食しました。

まずはジュースです。水に砂糖を溶かし、着色料と香料を入れ、炭酸水を注いで完成です。

もう一つはジャムを作ります。こちらも水に砂糖を溶かし、酒石酸水素カリウムとリッツを入れて水分を蒸発させます。最後にシナモンを振って完成です。

作ったジャムを残りのリッツに乗せて、試食タイムです。

今回果物は一切使用していませんが、ジュースもジャムもどこかで食べたのことのある味がします。気に入って完食する生徒もいましたが、作る際に使用した大量の砂糖にはみんなかなりびっくりしていました。食品添加物を単純に否定するのではなく、上手に向き合っていけるようになるといいなと思います。

3学期になり、3年化学選択では身近な化学製品として発泡入浴剤とナイロンを作りました。

まずは発泡入浴剤づくりです。炭酸水素ナトリウムとフマル酸、硫酸ナトリウムをはかりとりよく混ぜ合わせます。そこにエタノールと香料を加えて、型に入れたら完成です。 できた発泡入浴剤は家で使ってもらうお土産です。

それから、少し残しておいた発泡入浴剤で気泡の確認をしました。

次にナイロンの合成です。今回は6.6ナイロンを作りました。2つの薬品の境目(界面)で反応するので、いつも以上に慎重に薬品を注いでいます。

どの班が一番長く紡げるか競争です。それぞれ巻き取り方に工夫をしています。

実験を通して、身の回りのものが化学の産物であることに思いを巡らせてもらえたらいいなと思います。

　３学年のLHR（ロングホームルーム）・総合的な探究の時間は今日が最後です。最後のテストの直前に、球技大会が行われました。今回は男女混合でのバレーボールです。男女混合というのは３年間で初めての試みでした。男女で声をかけあい、フォローし合いながらみんなで頑張っていました。点を取ったり取られたりの際にはチームみんなで叫んでしまうほど気持ちをもって一生懸命取り組んでいました。

　優勝したのは前回のバスケットボールに引き続き４組でした。強いですね。

　高校生活最後のLHR、楽しめたでしょうか。勝ち負けも大事ですが、協力し合って何かに取り組むこと、誰かが失敗しても暖かい声がけをし合うこと、の方が大事です。それが達成できているみんなは、卒業しても周りと良いコミュニケーションが取れるのではないでしょうか。

　あとはテスト、そして卒業式です！

　３学期が始まりました。３年生は、１月末に「学年末テスト」があり、２月から「自宅研修期間」となります。毎日学校に来るのは１月で終わり、その後３月の登校日と卒業式直前の２日間、そして卒業式で高校生活は終わりとなります。

　そんな時期ですので、１月１１日（木）の５・６時間目は３学年では球技大会を行いました。今回は男女とも体育館でバスケットボールでした。クラス対抗の総当たり戦です。

　新学期も始まったばかりではありますが、あとちょうど２週間で高校生活最後のテストです。もしかしたら「テスト」が人生最後の人もいるかもしれません。有終の美を飾るために、あと２週間の授業はしっかり受け、テストは本気で臨んでほしいです。ですが、今日のように楽しむところはしっかり楽しんでもらえればと思います。高校生活も残りわずかです。まだまだ最後学んで、楽しんでほしいと思います。

本日12月21日、埼玉県警察本部非行防止指導班「あおぞら」から、2名の警察官を講師としてお招きし、非行防止教室を実施しました。飲酒、喫煙などの不良行為や薬物乱用防止に関する講演をしていただきました。また、インターネットに係るトラブルについて、動画を用いてわかりやすく指導していただきました。

非行防止教室の他に、薬物乱用防止教室、避難訓練なども実施してきました。いずれも、「正しい判断、正しい行動」が求められることを改めて理解できたと思います。

　１２月１８日（月）、１学年と３学年合同の球技大会が行われました。２学年は修学旅行が近いため、その事前準備の時間でした。１，３年生は、団ごとに分かれ、ドッジボールとサッカーの総当たり戦を行いました。肌寒くはありましたが晴天の球技大会日和でした。

　生徒たちは１年生と３年生で協力しつつ、コミュニケーションを取り同じチームで頑張っていました。非常に楽しそうに走ったり叫んだりしている姿が印象的でした。学年が違っても、一緒に行事を楽しむことができるのは素晴らしいですね！

　最後には、サッカー優勝の緑団と教員チームの試合が行われました。
生徒たちは緑団の応援をしたり、教員チームに声援を送ってくれたり、観戦もたのしんでいました。結果は生徒チームの勝利でした。

　今年ももう終わりです。年末も体調に気を付けて、最後の３学期もこの調子で元気に楽しみながら頑張ってほしいと思います。

　11月9日（木）と12月14日（木）の2日間に、岩槻北陵高校の近所にあるさいたま市立徳力小学校との児童生徒交流が行われました。今回は「ダンス部」、「サッカー部」、「バスケットボール部」の生徒が徳力小のクラブ活動に参加しました。

　ダンス部では、徳力小学校の「音楽表現クラブ」が行っているダンス活動に参加をしました。サッカー部は、グラウンドで小学生と高校生の合同チームをつくり、サッカーの試合を行いました。バスケットボール部は、体育館でドッジボールやバスケットボールを行いました。

　各部とも、小学生と一緒に楽しく活動していました。小学生にとっても、高校生にとっても、有意義でかつ貴重な体験となりました。

先週のテスト前の授業で、3年化学選択では有機化学の応用でセッケンと鏡を作りました。

まずはセッケンづくりです。油脂に水酸化ナトリウムとエタノール、スクロースを加えて湯浴で20分以上かき混ぜます。今回使用した水酸化ナトリウムはいつもよりも10倍濃いものなので、安全眼鏡を使用しています。できたセッケンは型に入れて1か月ほど寝かせて完成です。

次に銀鏡反応を利用した鏡づくりです。いつもは二人一組で行う実験ですが、今回は個人個人で実験です。時計皿をよく洗ったのちに、薬品を調整して時計皿の内側に銀を析出させました。みんなきれいな鏡を作ることができていました。

2年生の選択授業の科学と人間生活では、11月から微生物とその利用について学習しています。前回と今回の2回にわたって、発酵食品を実際に作ってみて微生物の働きなどを確認しました。

前回は牛乳にヨーグルトを混ぜて、37℃に調節した定温器にセットしました。用意したヨーグルトは市販品と某先生秘蔵の品。生徒はそれぞれ好きなヨーグルトを選択して仕込んでいました。

それから日本の伝統的発酵食品の一つである甘酒も仕込みました。もち米をおかゆ状に炊いたものに、市販の米麴を混ぜて、約60℃ぐらいになるように炊飯器を調節します。

そしていよいよ今回は作成したヨーグルトと甘酒の試食です。

作成したヨーグルトは甘さがないために、市販品に慣れている生徒にとっては食べなれない味だったようです。お砂糖を入れるといつもの味だ！と言って、班員で分け合って作ったヨーグルトを食べていました。また甘酒は好き嫌いが分かれましたが、気に入った生徒は何回もお替りして食べたり、お湯割りにして飲んだりしていました。

食を通して微生物の働きと人間生活への利用について学んでくれたらいいなと思います。

本日11月30日の6時間目に生徒会役員立会演説会と選挙が行われました。

会長をはじめ各役員に立候補した候補者と応援演説者が、全校生徒にむけて公約や意気込みを語りました。聞いている生徒は、今後の生徒会を任せるのにふさわしいかを見極めるために真剣に聞いています。その後、各教室にて投票を行いました。

放課後地学室にて、選挙管理委員会による開票作業が行われました。間違いがないように何度も確認して作業は進みます。

選挙結果は明日の朝のSHRにて掲示されます。

　１１月３０日（木）、３学年では５・６時間目に「お金とトラブル」という内容で進路講演会が行われました。

　日本FP協会のファイナンシャルプランナーの方が、社会でよくあるお金に関わるトラブルに関するお話をしてくださいました。「契約」について、また契約に関する様々な問題について、クレジットカードなどの支払いについてのよくある問題、そして悪質商法などについて、くわしく、分かり易くお話をしてくださいました。難しい話題ではありましたが、よくある例や悪質商法の実際の手口などを細かくお話しくださったおかげで、生徒たちも非常に理解がしやすかったと思います。

　生徒たちは、メモを取りながら、そして考えながら話を聞いていました。途中、よくある悪質商法のケースについて、先生と一緒にドラマを演じる場面もありました。

　お金の話というのはときに難しく、それにかかわる法律などがよく分からず大人でもトラブルになったり、だまされたりすることがあります。そうならないよう、そしてもしそのようなトラブルが発生したらうまく対処ができるよう、まず今日いただいた資料を持っておき、今日のお話を思い出しながら、必要な行動がとれるようになってほしいと思います。

3年化学選択では、有機化学の学習が一通り終わり確認の実験をしています。本日はアセチレンを合成し、その性質を確認しました。

初めて使用する二股試験管に炭化カルシウムと水を入れて、水上置換でアセチレンを採集します。

捕集したアセチレンを使って、燃え方や酸化のしやすさを確認しました。

二股試験管の反応物にはフェノールフタレインを加えて、液性をみました。

実験後は前回、前々回に行ったメタン、エチレンと比較して、炭化水素の性質をまとめていました。

１１月２７日（月）に１年生の国語の授業で、「未来を拓く『学び』プロジェクト」における公開授業を行いました。授業では、「協調学習」を取り入れ、グループの生徒が意見を交換し、生徒同士が複数の視点を持って話し合うことで、学びを深めていこうとするという授業です。

　授業は、「芥川龍之介の『羅生門』」の創作上の工夫を考えるもので、生徒はグループに分かれ、それぞれ話し合いを行いました。CoREFの方や他校の先生方など、多くの方が授業を見学に訪れていましたが、緊張の中、生徒同士の話し合いは盛り上がりました。

11月13日（月）から11月17日（金）までの期間、徳力小学校のあいさつ運動に参加しました。この期間は、各運動部の生徒が参加しました。

11月13日（月）陸上部、15日（水）野球部、16日（木）バドミントン部、17日（金）弓道部の生徒が、小学生の登校時間にあわせて、徳力小学校の児童会のみなさんと一緒に元気にあいさつを交わしました。

 １１月１６日（木）の５・６時間目に、３学年では「洋服の青山」岩槻店のお二人にご来校いただき、「スーツ着こなし講座」を実施していただきました。

　スーツを着るときのポイント、ネクタイの結び方、そして名刺交換の仕方を教えていただいたき、第一印象の大切さについてもお話いただきました。代表生徒が男女１名ずつモデルになりスーツを着ました。ネクタイの結び方や名刺交換の際には、生徒たちは混乱しながらも練習をし、「できた！」「かんぺき！」などの声があがっていました。

  卒業後就職する生徒は、４月からスーツを着て仕事をする人もいるでしょう。進学予定の生徒も入学式でスーツを着用するでしょうし、数年後には就職します。日頃スーツを着るのではなくても、いざという時にきちんと着こなすことができ、また名刺交換や初対面の方とのあいさつも失礼なくできるといいですね。

2年生の選択授業の科学と人間生活では、2学期に入って気象関係や地震について学習してきました。

ペットボトルに雲を発生させる実験と減圧下での実験の様子

震源を発生した深さごとにまとめた地図の作成の様子と、出来上がったマップ

今回はさいたま市のハザードマップを使って、起こりうる災害や避難場所、防災について班で話し合いを行いました。

どの班もハザードマップの周りに集まって、真剣に話し合って分かったことをまとめていました。

今年の６月には本校も周辺が浸水したので、改めて通学路などを見直すきっかけにもなったと思います。

ぜひ今度は自宅周辺のハザードマップも手に入れて家族と話し合ってくれればいいなと思います。

なおハザードマップは市役所や公民館で配布されていますので、興味を持った人はもらいに行ってみてください。

１０月２６日（木）、３学年では進路講演会として、埼玉総合法律事務所の弁護士の方と、「東京過労死を考える家族の会」の過労死のご遺族の方に講演をしていただきました。「働く」というのはどういうことなのか、改めて考える機会をいただきました。

　はじめに過労死のご遺族の方が、ご自分の経験、そして過労死や労災の現状などについてお話くださいました。そして、弁護士の方が、職場に関する法律について、またトラブルがあった際の相談先についてお話をしてくださいました。

　生徒たちも将来、職場でつらいこと、ストレスと受けることが何かしらあると思います。そのようなときに、一人で抱え込まず、周りに相談してほしいと強く思います。相談窓口なども利用して、最善の方法を模索してほしいと思います。何よりも命が大事です。それだけは再度認識してほしいと思います。色々な方法についても知らないと利用できなので、今回お話いただいた内容は本当にありがたいものでした。

　１０月１２日（木）の総合的な探究の時間では、先週に引き続き職業調べ学習を行い、学習のまとめと発表を行いました。

～ 同じ職系統のチーム内で発表する様子 ～

～ 代表となった生徒が登壇し発表する様子 ～

チームの中の代表者一人が発表したり、発表箇所を分担するチームがいたりと最後まで工夫することができました。

　生徒たちは「自分の調べた職業に、学年の誰かが就くかもしれない。その人の第一歩になるように調べよう。」ということをテーマにして職業調べ学習を進めてきました。そのため、発表の場を設けお互いの成果を共有しましたが、発表の間の取り方や言葉遣い、伝える内容の精選などに工夫がみられました。聞き手はしっかりとメモをとり、発表者の良かったところに注目することができました。

　これからも進路実現へ向け、職業を沢山知り、選択肢を増やした中で自分にあった進路を選び取れるよう、進路活動を進めていきます。

　１０月５日（木）の総合的な探究とLHRの時間を使い、１学年は職業調べ学習を行いました。まずは、ホランド適職検査を用いて、自分に合った職業タイプを知ることから学習を始めました。その後、タイプ別に分かれて、相性が良い職業一覧の中から、生徒達が関心をもった職について詳しく調べました。

　生徒たちは、「学費はいくらくらいか」「進学先では何年くらいかかるのか」「大学でも専門学校でも取れる資格だが、どちらにもメリットがある」「高校卒業後に就職できるが、年収はどれくらいになるのか」等、具体的に調べを進める様子が見られました。

～同じタイプになった生徒達が集まり調べ学習を進める様子～

～完成したワークシート～

　来週１０月１２日（木）も引き続き調べ学習を続けます。また、生徒たちが調べた結果を共有できるよう、来週は発表の場を設ける予定です。生徒達の進路選択にとって有意義なものとなるよう、来週も学習を進めていきます。

10/4(水)は短縮授業を行い、全校集会で自転車講習会を実施しました！

本校の生徒会の生徒が夏休み中に講習を受講し、その内容を全校生徒の前で発表してくれました。

事故はどういう時に起こるのかや自転車のマナーとルール、また努力義務となった自転車のヘルメットの重要性についてもわかりやすく話してくれました。

生徒が生徒に話をすることで、改めて自転車の乗り方を考えることが出来たと思います。

生徒たちも真剣に聞いていました。

本日は午前中に文化祭後の清掃や学校周辺のごみ拾いを生徒と行いました。

校外清掃では生徒たちが一生懸命ごみを探していました。

そして、午後には体育館でプロの音楽家を招待して生徒たちの前で演奏を披露していただきました。

バリトン歌手やピアニストから口笛世界チャンピオンまで様々な演奏で生徒たちも夢中になって聞き入っていました。

生徒も一緒に演奏する機会があり、とても良い思い出となりました。

演奏会を終えてから、文化祭の閉祭式を行い校長先生から表彰をしていただきました。

オープニングステージ賞やポスター賞、クラス企画や文化部企画など様々なジャンルの表彰を行い、それぞれの健闘を称えました。

来年は１学年少なくなってしまいますが、今年よりももっと盛り上げられるよう頑張りましょう！

９月２９日、３０日の２日間で文化祭を実施しました。

２９日の開会式では、クラス企画の紹介や、各部活動の発表を行い、午後からはクラス企画がスタートしました。

 ～ダンス部による演技～ 

 ～軽音楽部による演奏～

クラス企画は、縁日やインスタスポット、お化け屋敷など様々です。それぞれの企画を楽しんでいる様子を見ることができました。

文化部の発表もあり、ネイチャー部の企画展示や、食生活部のお菓子販売がありました。

 ～食生活部はクッキーを販売しました～

各クラスの企画は、中庭にて垂れ幕で宣伝しました。

当日は雨の心配もありましたが天候に恵まれ活気のある文化祭を実施できました。

ご来校いただいた保護者の皆様もありがとうございました。

　９月１６日から、就職試験が始まります。また、推薦方式で進学をする人は、今ちょうど出願書類を用意しています。就職希望者も進学希望者も、いよいよ本格的な進路活動がスタートします。

　そんなタイミングなので、３学年では９月１４日は進路講演会、決起集会が行われました。進路講演会は、株式会社さんぽうの水嶋さんに講演をしていただきました。いつも講演をしていただき、生徒たちも非常に慕い、尊敬している方です。進路活動における、最後の確認ということで、緊張をほぐすやり方、面接で一番大切なことなどについてお話いただき、エールのお言葉をいただきました。

　その後は決起集会として、先生たちの話、そしてその後３学年全員の円陣をしました！皆で気合を入れたので、この先の進路活動頑張ります。まず週末に就職試験がある人、落ち着いて頑張ってください！

文化祭で行われるＰＴＡ主催のワークショップです☆

ご予約の上、是非ご参加ください♪♪♪

　夏休み中も、３年生たちは進路活動で忙しくしています。

　就職希望者は、ほとんどの生徒が企業見学を終え、第一志望の企業を決めています。受験する企業が決まった生徒は、履歴書を何度も添削してもらいながら仕上げています。また、複数の先生にお願いして、面接練習をしています。志望動機や自己PRについて、企業研究や自己分析を進めながら、また先生たちと話しながら考えています。

　進学希望者も、進学補習に参加している生徒、志望校の検討について担任の先生と面談している生徒などが登校してきています。専門学校のAO入試に向けて、志願書を仕上げたり、面接練習を重ねたり、エントリーをしたりしている生徒もいます。

　今年の夏も非常に暑いですが、３年生は頑張っています。全員が希望する進路に進めるよう、生徒と教員で協力しながら一歩ずつ前進しています。

　３学年の生徒たちは、夏休み中も学校に来て進路活動を行っています。就職志望者はいくつも企業見学に行き、進学志望者はオープンキャンパスに行ったり、志望先の学校やどの受験方式を使うかなどについて担任の先生と面談をしたり、どちらも忙しくしています。

　８月３・４日、８～１０日には個人面接練習が行われました。３・４日は就職志望者のみ、８～１０日は３年生全員です。就職志望者は両方出席しましたが、１回目に指摘されたところを２回目では改善して臨んだ生徒も多くおり、志望動機や自己PRについて時間をかけて考え、面接直前に確認している姿も見られました。

　今回も面接官をしてくださったのは、株式会社さんぽうの講師の方々です。所作も含め、非常に細かく指導をしてくださいました。志望動機なども色々やり取りの中で一緒に考えてくださって、生徒たちも本当にありがたかったと思います。

　この面接練習で生徒たちは面接について非常に多くを学び、その力をつけたと思います。さらに自分が受験する企業や学校について調べ、考え、自己分析を進めてもらえればと思います。

　本校のダンス部１０名が講師となって小学生にダンスを教える「サマースクールほくぶ　ダンス教室」に参加しました。毎年参加させていただいている本イベントですが、今年度は１８名の小学生が参加してくれました。

　ダンスを習っている子も初めてダンスをする子もいましたが、元気いっぱいの小学生からエネルギーをもらって、本校ダンス部の生徒も精一杯ダンスを教えました。

まずは自己紹介をして、コミュニケーションを深めるところからスタートしました。

　ダンスの練習では、高学年と低学年に分かれ、難易度の異なるダンスに挑戦しました。たった２時間の練習でしたが、どんどん振り付けを覚え、全力で踊ってくれました。

　最後にはみんなの成果を発表し合い、拍手でダンス教室を終えました。小学生のみなさんからも沢山の「楽しかった！」という言葉と笑顔をいただきましたが、本校生徒にとっても大変貴重な経験となりました。これからは９月の北陵祭のステージ発表に向けて練習を重ねていきます。

　３学年は進路活動が本格化しています。本日も１時間目に「志望理由」の書き方の講義があり、２・３時間目は教室で各自が実際作成してみました。１時間目は進学・就職に分かれ、いつもお世話になっている株式会社さんぽうの講師の方々に講義をしていただきました。

　教室では上級学校の「アドミッションポリシー」や企業の「企業理念」なども調べながら、自分の志望動機を改めて作成していました。就職志望者たちは、履歴書をきれいに書くことも苦戦していました。

　夏休みには、面接練習や履歴書の書き直しを重ね、自分の志望を叶えるために努力をしなければなりません。就職の生徒たちは、企業見学や採用試験にも参加します。夏「休み」とは思わず、自分の進路を叶えるための夏、と割り切ってもらわなくてはいけません。教員陣も全力でサポートしますが、実際行動するのは生徒のみんなです。一緒に頑張りましょう！

　7月7日、三学年の就職志望者が、大宮ソニックシティでひらかれた合同企業説明会に参加しました。

　全体の「働くとは」という講義を受けた後、生徒は各自が興味のある企業のブースで企業の方々のお話を伺いました。非常にたくさんの高校の生徒が参加していて参加人数がかなり多かったですが、生徒たちは非常に積極的に話を聞きに行っていました。とても多くの企業の話を聞きに行き、たくさんの企業の魅力を感じていたようでした。

いよいよ就職活動が始まります。生徒たちは非常に良いスタートを切ることが出来ました。全力を尽くして、各自が自分の夢を叶えて欲しいと思います。

　６月２９日（木）の総合的な探究の時間とLHRの時間を使い、１学年はコミュニケーション講座を行いました。自分たちでオリジナルの名刺を作成し、自己紹介をしながら名刺交換を行いました。他クラスの生徒やこれまであまり話したことがない生徒などとコミュニケーションを図りながら、相手の言ったことを覚えてメモをしました。

　生徒からは「初めて話す人と顔を見ながら話したり聞いたりする活動をして、もっとコミュニケーションを取れることが確認できた」「自分は人見知りですが、今日の授業で新しい人間関係を作れて、つながりを広められました」といった感想がでました。

　学年の輪を深めながら授業や行事に積極的にむかえるよう、今後もこういったコミュニケーションの機会を設けていく予定です。

　６月２９日（木）５，６限に、３学年では「分野別模擬面接」を行いました。生徒たちはあらかじめ選んでおいた分野に分かれて面接指導を受けました。指導をしてくださったのは、たくさんの大学や専門学校の講師の方々、また就職志望者は株式会社さんぽうの講師の方々です。生徒たちは２５分野に分かれましたが、１分野、お一人の講師につき、生徒は１０人未満で、非常に細やかなご指導を受けることができました。１，２学年の教室を使わせてもらいました。

　入室から退室までの細かな所作も含め、志望動機や自己PRについても、細かくご指導をいただきました。生徒たちは事前に準備はしていましたが、考えていた内容が緊張で吹き飛んでしまった、という人もいました。各分野の講師の方々に、その分野ならではの質問事項や、聞かれそうな最近のニュース、考えておくべき内容についても細かくアドバイスをいただきました。この先の進路活動にも非常に有意義な体験ができました。夏休み中の面接練習のためにもとても大きなステップになったと思います。

５・６時間目に「進路漫才」ということで、丸沢丸さんと野村真之介さんのお二方をお招きしました。

漫才の合間に、進学について、あるいは仕事をする（社会人になる）ために大事なことなどを、楽しく教えていただきました。生徒もお二人の問いかけに対して挙手をする、回答をするなど、上々の反応でした。また、ワークシートもかなり多くのことがメモしてある様子も見受けられました。

来学期はインターンシップも控えていますが、ぜひその先の進路決定の参考にして欲しいと考えています。

なお、芸人のお二方からは、持ち時間の関係で準備していたネタが披露できずということを伺いました。ぜひ次回の登場を期待したいと思います。

令和５年６月２２日（木）に第１回学校評議委員会・学校評価懇話会を開催しました。

　委員会に先立ち、校長先生より委員の方へ委嘱状が渡されました。委員会では、学校評議員の方やＰＴＡ役員の方から、本校の教育活動に対してのご意見や同日に実施した授業見学の感想などをいただきました。また、懇話会に参加した生徒会役員の生徒からは、生徒会活動の取組について説明がありました。

７月２２日（土）にＰＴＡ研修旅行（栃木方面）を予定しています。案内を配布いたしましたのでご確認下さい。

2年生の選択授業の科学と人間生活では、これまで光について学習してきました。今回は光の一部である紫外線と、身近にある日焼け止めクリームについて実験を通して考察しました。

紫外線と反応すると色が変わる紙に、透明なフィルムを貼り日焼け止めクリームを塗り、窓際にしばらく置いておきます。

左が実験開始時のもの、右がしばらく時間がたったもの。

フィルムをはがすと、日焼け止めクリームを塗ったところは反応していないのがわかります。またクリームの種類によって結果も違います。

今日のような雨の日でも紙の色が変化したことから、紫外線は天気に関係ないことがわかります。

この実験を通して、生徒たちには紫外線について考えてもらえたらと思います。

本日は前回の続きで、自分で調整した食酢を使って中和滴定を行いました。今日もみんな真剣です。

1滴でも多いと溶液が鮮やかな赤色になるので、失敗した生徒がたまに悔しがった声を出していました。（左が成功、右が失敗）

それぞれが、成功したデータを3つとることができました。次回は教室で計算をし、食酢の濃度を求めます。

6月19日（月）から23日（金）予定で、徳力小学校のあいさつ運動に参加しています。

登校時間にあわせて、徳力小学校の児童会のみなさんと一緒に元気にあいさつをかけあっていました。小学生の皆さんも負けないくらい大きな声であいさつを返してくれて、気持ちのいい朝のスタートを切ることができました。

また、登校中の北陵生も私たちに気付いてあいさつしてくれました。一部の生徒は、徳力小学校の先生とも顔見知りのようでした。あいさつが自然とできる北陵生にもほっこりした朝でした。

3年化学選択では、現在中和滴定を学習しています。高校化学では避けては通れない実験を、11名の生徒が一人で行っています。前日は使用する器具の説明と練習をし、本日は実際に試薬を使って実験をしました。

試料には市販の食酢を使い、試薬の調整から自分たちで行います。どの操作も1滴で結果が変わるので、みんないつも以上に真剣に取り組んでいました。

　６月１５日（木）、３学年は５・６時間目に「採用体験ワーク」というものを行いました。グループに分かれ、採用側、つまり企業側の立場になって、どの生徒を採用するか話し合って決めるワークでした。架空の生徒の履歴書を読んで、５人中３人採用しました。どんなポイントで採用する人を決めるかは、人によって、また職種によっても異なります。自分が「この生徒がいい」と思っても、グループのメンバーが違う生徒を選ぶ可能性もあります。話し合って結論をださなくてはなりません。

　生徒たちが非常に良い議論をしていたので驚きました。「部活をこんなに頑張っていたのなら、忍耐力がありそう」とか、「内容から社会人としての自覚が足らなそう」「この仕事には資格があるといい」「とても良い生徒だと思うけど、うちの学校やこの職種には合わない」など、非常に説得力のある、理にかなった観点を元に採用すべき応募者を選んでいました。グループごとに業種や採用すべき職種が異なっていたこともあるでしょうが、それぞれのグループで選ばれた応募者は違っていた点も、興味深いものでした。

　最後にこのワークショップを行ってくださった、株式会社さんぽうの水嶋さんから、「自分の強みを考えよう」「自分から立ち上がること」「継続する力の大切さ」などのお話もあり、生徒たちはうなずいていました。履歴書や面接でのアピールポイントについて考える際、今日のワークは非常にためになったと思います。自分の強み、頑張ってきたことは何か、自分の希望の職種や業種ではどんな人材が求められているのか、しっかり考え進路活動を行ってほしいです。

　本日6月15日の6時間目に生徒総会が開催されました。

　昨年度の活動報告や生徒会会計決算報告がされたあと、今年度の生徒会活動方針、生徒会会計予算などが提案され、多数の拍手により承認されました。前日より代議員、各種委員長、生徒会役員が中心となって準備、運営をし、会員である生徒一人一人が生徒会活動についてしっかりと検討したので、スムーズな総会となりました。

　これからは計画が実行されるように、一人一人が主役のつもりでできることをしていきましょう。

3学年のディズニーランドでの遠足が終わりました。生徒は皆最後の点呼を終えました。皆色々なアトラクションに乗ったり、カチューシャを買ったりして楽しんでいたようでした。

来週からまた進路活動が始まります。期末テストも意外ともうすぐです。今日は余韻に浸って、また頑張るエネルギーにしてほしいと思います。

6/9(金)は本校は各学年遠足でした。遠足係を中心に準備を進めてきました。

1年生はバスに乗って、茨城県の『イバライド』。2年生は修学旅行の準備も兼ねて、羽田空港集合の『東京散策』。3年生は『東京ディズニーランド』でした。

残念ながら午前中は雨でしたが、各学年それぞれの場所で友人と協力して楽しんでいたようです。

以下は1年生の様子です。美味しいカレーライスが出来上がりました！

  ６月９日（金）は、３学年とも遠足でしたが、３年生はディズニーランドでした！数日前から天気予報を見て、雨の予報だったため、生徒も教員も晴れるように祈り、善行を積みました。ですが思いは届かず、午前中はずっと雨でした。

生徒は皆班で自由に行動しています。何かアトラクションに乗れたでしょうか！？

　３学年では、いよいよ進路活動が本格的に始まってきました。

６月８日（木）は、「進路登録」の締切でした。生徒が、進学、もしくは就職の希望について申請する文書の締切です。それに合わせ、５時間目の進路講演会では、この後のスケジュールや今日からやるべきこと、考えるべきことについてのお話がありました。株式会社さんぽうの水嶋さんにご講演をいただきました。今まで何度もお話をしていただいており、モチベーションが上がる話をしていただきました。

　また、６時間目は次の日の遠足に向けて、事前指導が行われました。３学年の遠足はディズニーランドです。生徒たちはとても楽しみにしています。遠足の目標は、①ホスピタリティ（＋α）を学ぶ、②全力で楽しむ、です。今進路について色々考えている最中ですが、世界中で有名な東京ディズニーランドでの「ホスピタリティ」（おもてなしの心）に触れ、そこから学んでもらえればと思います。

６月３日（土）に予定していた花いっぱい運動ですが、天候不順が予想されますので、中止の判断をさせていただきました。それに伴い、理事会の日程を下記のように変更いたします。

１　日時　令和５年６月３日（土）

（１)　理事会　　　  １３：００～１４：００

（２）各専門部会等　１４：１０～１５：００

本日５月２５日（木）に体育祭が行われました。

一昨日の大雨によりグラウンド不良で前日準備ができない中でしたが、当日は天気に恵まれ、早朝から多くの生徒の協力もあり無事に準備万端、体育祭を開催することができました。

今年度から保護者等の観戦が可能となり、多くの方にご来校いただきたくさんのご声援を頂きました。

以下体育祭の様子をお送りします。

～選手宣誓・体操～

～１００ｍ・台風の目～

～障害物競争・団対抗リレー～

～大縄跳び・綱引き～

～１００ｍ決勝・閉会式～

写真では伝えきれない、熱気・応援・掛け声がありました。３学年が揃う最後の体育祭でしたが、大変盛り上がり無事に終えることができました。

この体育祭は、準備をしてくれた生徒、保護者の方々、クラスメート、多くの方の協力があり開催することができました。感謝の気持ちを忘れずに、学校生活を送っていきましょう。

　５月２０日土曜日は、保護者向け授業公開やPTA総会があり、４５分×５コマの日程でした。

　３学年は５時間目、日本ファイナンシャル・プランナーズ協会のパーソナルファイナンス教育インストラクターの方にご来校いただき、「進路とお金」という講演をしていただきました。

　進学、就職に関わらず、生涯にどんなお金がかかるのかについてのお話や、進学先に納める費用や奨学金など、進学する際に考えておくべきお金の話などをしていただきました。生徒に自分の将来について考えさせ、またそれを叶えるためにはどんなお金が必要なのかなど、スライドを用い、分かり易く説明していただきました。

　生徒たちは、お話に「そんなに」という声を上げたり、「そんな制度もあるんだ」と色々考えたり学んだりしていました。お金は人生においてとても大切な、考えておかないと非常に困るものです。後で「考えておけばよかった」と後悔しないよう、面倒でも、今のうちにお金についても色んな方法を考えながら、進路選択をしてほしいと思います。

５月２０日（土）、ＰＴＡ後援会総会と講演会が行われました。

後援会総会では令和４年度の事業報告、令和５年度の事業計画等が話し合われました。

 また、担任を交えて、各学年ごとに懇談会も行われ、意見交換・情報共有などもできました。

　５月１１日木曜日、５・６時間目に３学年では「選挙出前講座、模擬投票」を行いました。
埼玉県や岩槻区の選挙管理委員の方々にご来校いただき、お世話になりました。

 　選挙の必要性や選挙に行かない人たちの理由やその解決方法についてなどのお話をいただいた後、生徒たちは実際に投票用紙を受け取り、候補者の名前を書き、投票箱に用紙を入れる、という作業を体験しました。実際に選挙の際に使われている投票用紙や投票箱を使うことができました。その後は、実際見ることはできない開票の作業を、説明をしていただきながら見ることができました。

　架空の候補者たちの名前や政策が書かれた選挙公報紙をお送りいただき、生徒は事前に「どんな社会に住みたいか」「どんな市に住みたいか」「そのために優先すべき政策は何か」「投票したい候補者はどの人か」をよく考えて、投票する候補者を決めました。「環境が良いことが大事」「少子高齢化が一番の問題だ」など、よく考えて投票する候補者を選んでおり、非常に感心しました。

　投票の結果、なんと１票差で当選者が決まりました。その候補者に投票した生徒は拍手をしながら喜んでいました。生徒からは、「本当に自分の１票で社会が変わる可能性があると分かった」「思ったより投票はずっと簡単で早く済むので、これなら選挙に行こうと思った」といった感想が出ていました。もう１８歳を迎えた生徒もいます。今日学んだことを忘れず、選挙の際はよく考えて投票先を選び、選挙に参加してほしいと思います。

　３学年では、今年度第１号となる学年通信を発行しました。個人名は削除していますが、学年団からのメッセージや、行事予定が載っています。また、進路に関しての保護者の方々へのメッセージもありますので、ぜひご覧ください。

学年通信４月号.pdf

　４月１０日（月）は始業式、１１日（火）は１年生との対面式や学年集会、クラスでのLHRでした。

　３学年は学年集会で学年の教員陣が簡単な自己紹介を行いました。教員陣からは、「いよいよ勝負の年！」「マナーを身に着け、信頼できる大人になってほしい」など、生徒への熱いメッセージが出ていました。

　３年生は進路の重要な行事や締切が次々にやってきます。教員陣は、皆が自分に合う進路を探し、見つけ、それを実現させるための手助けを最大限行いますが、実際動くのは生徒のみんなです。自分の将来は自分で獲得してください。皆で力を合わせながら、前向きに進路に立ち向かいましょう！

　３月２４日（金）は、終業式、今のクラスで最後のLHRでした。２学年のクラスもこれで最後です。各クラスで通知票が配られたり、最後のあいさつをしたりしました。

　どのクラスも仲が良く、本当にいいクラスでした。クラスのメンバーが変わっても、学年皆で力を合わせていい雰囲気をこのまま作りながら、進路に立ち向かっていきましょう。

２学年最後の学年通信は、学年団の教員からのメッセージを載せました。新年度当初の日程も載っていますので、ご覧ください。

　学年通信３月号HP版.pdf

　保護者、地域の皆さま
　今年度も、本校の教育活動にご理解・ご協力いただき、ありがとうございました。来年度も引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

　３月２２日（水）、１・２学年では球技大会の決勝トーナメントが行われました。１５日（水）に行われた予選リーグの結果を元にトーナメントが組まれました。

　優勝は、女子バスケットボールは２－１、男子サッカーは２－２でした。２年生は先輩の意地を見せることができました。生徒たちの応援にも非常に力が入っていました。また、決勝後は、男子サッカーの優勝チームである２－２と、教員チームのエキシビションが行われました。試合はPK戦に持ち込まれ、２－２の生徒チームの勝利となりました。

　来年度も、２・３学年となったこの生徒たちと教員陣で協力して、新入生にも「岩槻北陵高校」の魂を見せつけましょう。そして新入生とも力を合わせ、生徒が頑張ることのできる学校を作っていきます。

　３月１６日（木）の１，２時間目に、２学年では主権者教育が行われました。本校の社会科の教員が、ビデオや画像を用いながら、「選挙に行くこと」「政治に参加すること」などについて、分かり易く講演を行いました。生徒たちは適宜メモを取ったり、ビデオの内容に笑ったり、動画を見て考えたことや「どんな社会であってほしいか」について話し合ったり、きちんと考えながら講演を聞いていました。

　生徒たちからは、「『こういう国であってほしい』とか、そういう思いや願いが、政治に参加するためには大事。ちゃんと考えながら生きていき、選挙など考えて投票しないとマズイなと思った。」「私は将来過ごしやすい社会を作る一員になるように生きていきたいので１票を大切に投票をしたいと思いました。」といった感想が出ていました。

　２年生はもうすぐ１８歳、成人となります。選挙をすることや、政治に参加すること、社会を作っていくことは、全く他人事や遠い未来の話ではありません。自分の将来について、社会について、常に考え、よりよくするための方法を模索できる大人になってほしいと思います。

また、同じ時間帯に、１年生が学年集会を行っていましたが、２学年の４名がそこにお邪魔し、インターンシップについてのプレゼンテーションを行いました。インターンシップについての概要、意義、どのように体験先を選ぶのがオススメか、自分たちがインターンシップを通して学んだこと、などパワーポイントを使いながら説明しました。１年生の皆さんが、自分たちのインターンシップをより充実させるために、２年生の体験や考えたことから何かヒントを得られているといいな、と思います。

　３月１５日（水）、１・２学年合同で球技大会が行われました。クラス対抗戦で、今日は予選リーグ、来週の２２日（水）に決勝トーナメントが行われます。男子はグラウンドでサッカー、女子は体育館でバスケットボールです。

　今日も、司会や審判などの進行は生徒が行いました。プレイ中はもちろんのこと、応援にも力が入っていました。３年生が卒業してしまい、次は皆が学校を作っていく番です。力を合わせて、行事を盛り上げるだけでなく、学校をよりよくしていってほしいと思います。

３月１１日（土）に卒業式が晴天の中行われました。今年度は、コロナウイルス感染拡大以前とほぼ同じ形で行うことができました。

４０期生は、中学校の卒業直前に新型コロナウイルス感染症により、緊急事態宣言が出されました。中学校の卒業式について、生徒に話を聞くと「証書だけもらってすぐに帰った」「友達と話す時間が欲しかった」など卒業式が満足に行えていない学校・生徒がほとんどであったと思います。そういったこともあり、従来の形とほぼ同じ形で実施ができ、とても嬉しく思います。最後のＳＨＲでの各担任からの温かい言葉に涙を流す生徒・ＳＨＲ終了後に卒業アルバムにメッセージを書きこむ姿。そして笑顔で友人と写真を撮る生徒の様子。見ているこちらも嬉しい気持ちとなりました。

この岩槻北陵高校での３年間はどうだったでしょうか。これからはそれぞれが選んだ進路に向かって進みます。時にはつまずき、壁にぶつかることもあると思います。そんなときはこの３年間の苦労を思い出し、困難に打ち勝って欲しいと思います。

 改めて卒業おめでとう！

美術部2年生が、第67回全日本学生美術展で推奨を受賞しました。

現在、上野公園にある東京都美術館にて作品が展示されています。受賞作品は、水性ペンを用いて、緻密で独自な世界を描きあげています。この展覧会には、幼稚園児から大学生までの作品が展示され、埼玉を含め、全国各地から多くの作品が出品されています。

展示期間・2023年2月12日（日）～2月19日（日）【入場には事前予約が必要です】

時間・9：30～17：30（入場は16：30まで）・最終日入場は14：00まで

先週実施した１学年・進路別パネルディスカッションの続きで、今週は職業別のパネルディスカッションです。

販売、製造、事務、そしてエンターテインメントの各分野でご活躍の講師をお招きしました。それぞれの仕事の魅力、内容、厳しさ、適性などについて２時間たっぷりとお話を聞くことができました。

実際に目にする仕事であっても、実は見えないところでは想像もしていないような取り組みがなされていたりしているのを聞き、驚くことも多かったと思います。また、いずれの仕事でも共通して求められることも多いようです。就職する人はこれからあと１年強の間に就職活動が始まります。社会で求められるような人物になれるためにはこれからどういった生活をすべきか、一人一人に考えて欲しいところです。

　２月９日（木）５・６時間目、２学年では模擬面接が行われました。生徒が選択した分野ごとに分かれ、集団面接を受け、内容についてのコメントをいただく形式でした。上級学校の先生方が実際に面接官をしてくださいました。それぞれの分野ならではの面接の質問などにも触れていただき、また生徒の返答に対して細かくご指導をいただきました。５時間目と６時間目では別の分野に分かれたため、２つの分野についてのお話が聞けただけでなく、６時間目は５時間目の内容をさらに改善させた受け答えをすることができました。

　生徒たちはとても緊張していましたが、しっかり話を聞き、メモを取り、お互いの面接の様子を見て良いところや改善点についてもまとめていました。「学校生活で頑張っていること」がうまく答えられず、現在の学校生活についても色々考えさせられた生徒も多かったようです。

　今日考えたことを実行に移し、さらに意識をもって学校生活を送ったり、進路に関して調べたりしてほしいです。

令和５年２月８日（水）に第２回学校評議員会・学校評価懇話会を開催しました。

会に先立ち、６時間目の時間に、1，2学年の授業観察、図書館の視察を行いました。

15:20から、学校評議員会・懇話会が開催され、学校評議員・PTA役員の皆様より、本校の教育活動に対して貴重なご意見、ご感想をいただきました。また、本会に参加した生徒会役員の生徒から、学校生活の様子や学校への要望など、積極的な発言がありました。

　２月４日（土）、２学年では希望した生徒が学校での模試受験をしました。大学や看護医療系の分野を目指す生徒たちです。今回の参加は５名です。国、数、英の３教科の受験をしました。自分の進路に関する価値観や自己分析に関するアンケートもあり、自分の今の学力が分かるだけでなく、進路選択に有益な情報が得られる模試です。

　土曜日でも寒い中学校に来て、皆頑張っていました。苦戦しながらも、なるべく解答欄をうめる努力をしていました。

　今年度、学校実施の模試は３回行い、のべ２６名の生徒が受験しました。３回とも受験した生徒もいます。来年度は理科・社会の科目も加わりますが、日ごろの勉強の成果を計るいい機会なので、ぜひ積極的に利用してください。また、今年度も外部の模試の受験に挑戦した生徒も何人かいます。特に大学受験を目指す生徒は放課後の補講にも積極的に参加しています。皆頑張っています。大変ですが自分の将来のために頑張って、自分の希望する進路を叶えてほしいです！

　２学年では、２月２日（木）の５・６時間目に、「分野別体験学習」が行われました。上級学校の方々にご来校いただき、生徒たちは自分で選んだ２分野の実習を体験しました。

各分野のテーマ・授業内容は下の通りです：

「建築」分野では「模型製作」、「自動車」では「車のメカニズムを知ろう！」、「IT・情報処理」では「ゲーム感覚で学ぶプログラミング」、「美容」では「ハンドマッサージ」、「フード」では「だし巻き卵（実習・試食あり）」、「幼児教育・保育」では「保育現場で行われているレクリエーションを体験しよう」、「福祉」では「幸せってなあに？」、「スポーツ」では「楽しくリズム体操をやってみよう」、「動物」では「動物の健康管理」、「看護医療」では「血圧測定」。

　２学年は１１月にインターンシップを行っており、希望分野での１週間の実習を体験しています。分野に迷っている生徒は、その他の２分野でも体験をすることができました。各分野では進学をするのと直接就職をするのではどう違うか、またその分野での大変なことは何か、など進路決定に非常に役立つ内容について伺うこともできました。

　生徒たちは３年生になってすぐ進路選択を迫られます。今から志望の分野を狭め、進路について色々調べて考えてもらえればと思います。

１学年は２週連続で進路関係のパネルディスカッションを聞きます。１回目の今日は進路別ということで、大学短大・専門学校・民間就職・公務員就職の４分野の先生方にお越しいただき話を伺いました。

それぞれの進路の特徴、どういった人が向いているか、お金はどのくらい掛かるか等、進路によってどういった違いがあるのかを一度に聞く機会になりました。

生徒たちは先生方の話の内容を、熱心にワークシートに記入し、違いを確認していました。四年制大学か専門学校か、あるいは進学か就職かなどで迷っていた生徒にとって、考える材料になったと思います。また年度当初に配布した『進路の手引き』の内容が鮮明になってくるのではないかと思います。ぜひ本日の内容を各家庭で話題にしていただきたいと思います。

　１月２６日（木）の５時間目に、２学年では進路講演会が行われました。本校のＪＳＴ（ジョブ・サポート・ティーチャー）の教員が話をしてくれました。３年生の就職の面接や履歴書の指導をしており、今年度の３年生の就職活動の状況をとてもよく把握している教員です。

　今年の３年生の良いところや、就職活動はまず何をすべきか、など具体的で分かり易く、時にクスッと笑いながらお話を聞くことができました。

　生徒からは、「１つしか選択はできないけど、手段は何通りもあるのだから、夢はあきらめなくてもいい、という言葉にとても納得しました。何度も挫折しても、夢を追う忍耐力は絶対に捨てたくないと思います。」「少し不安がなくなりました。本当に自分が進みたい道を見つけたい。マイナスに考えていましたが、ポジティブに考えて進んでいこうと思います。」といった感想が出ていました。

矢島ノブ雄（オシエルズ）さんと丸沢丸（かにゃ）さんのお二人の芸人さんをお招きしました。

ネタを披露していただいたり、生徒も簡単なゲームをしたりしながら、コミュニケーションとは何か、コミュニケーションの大切さを楽しく学ぶことが出来ました。

笑いの中にも今後、色々な場面でのコミュニケーションにおける大事なポイントが盛りだくさんだったと思います。ぜひ一つでも自分のものにして欲しいと思います。

　３学年、最後のレクレーション大会の二日目の様子です。５・６時間目を使い、全部で６競技が行われました。

　こちらは、選択種目：モノ運びリレーの様子です。様々なラケットやボール類が渡され、自由に組み合わせてラケットの上にのせてコースを走ります。モノを落とさずに一番早く走れる組み合わせをクラスで考え、レースに臨みました。

　こちらは、選択種目：eスポーツの様子です。ニンテンドーSwitchの「Switchスポーツ」のバレーボール種目で対戦しました。コントローラーを体感で振りながら、画面上のキャラクターを動かしました。

　こちらは、選択種目：ポートボールの様子です。生徒たちから一番の人気選択種目だったポートボールでは、熱戦が繰り広げられました。

　全体種目では、団長を中心にクラスで答えをまとめ、タブレットで回答するクイズ大会

　クラス一列で手をつないで離さずにフラフープをくぐっていくフープくぐり

　一人１回フリスビーを投げ、指定エリアに入った個数を争うフリスビー対決

　最後に表彰式です。二日間をかけて競ったレクレーション大会は、総合準優勝３年２組、総合優勝３年１組という結果でした。どのクラスも最後までよく頑張りました。

　全部で６競技を終えた生徒たちはやり切った笑顔でいっぱいでした。これまで３年間、様々なレクレーションに取り組んできました。どのクラスも行事係のみでメンバー表を完成させたり、準備片付けなどの運営を担ったりと、生徒主体での活動を成し遂げてきました。

　来週は学年末考査です。レクレーションで盛り上がったエネルギーを勉強へ向け、最後のテストへ向けて全力で取り組んでいきましょう。

　１月１９日（木）の５時間目に、２学年では進路講演会を行いました。以前インターンシップの直前の「マナー講座」でもお世話になった講師の方に、「履歴書の書き方」についてのご講演をいただきました。

　履歴書というのは、ポイントや気をつけなくてはならない点が非常に多く、実はきちんと書くことがとても大変なものです。気をつけるべき点について詳しく、分かりやすく伺うことができました。生徒たちは一生懸命話を聞き、メモを取っていました。

　６時間目は教室に戻って作業をしました。冬休みの課題として生徒たちは履歴書を一度書いています。今日のお話を聞き、自分が書いてみたものをチェックし、「気を付けるべきポイント」を満たしているか確認しました。またそのポイントを踏まえ、もう一度履歴書を書く、という作業をしました。

　志望動機などをきちんと書くためには、自己分析や企業研究が全く足りていない、ということがよくわかったと思います。３年生になってから焦らないよう、今のうちから進路を意識して行動してほしいと思います。

　３年生の選択化学の授業では「反応熱」の実験を行いました。

実験の手順や注意事項を確認したら、すぐに実験開始です。

反応熱の仕組みを利用して、使い捨てカイロや加熱式弁当などの身近な製品ができていることや、災害時用品として販売されていることを学びました。これからも生活を豊かにする化学の力を実験を通して学んでいきます。

　３年生は１月末の学年末考査をもって、家庭研修に入ります。授業も大詰めではありますが、卒業まで残された日数もあと少しということで、学年レクレーション大会を開催しました。来週の木曜日の時間も使い、２週にわたって盛大なレクレーションを行います。

　１日目となった今日は天候にも恵まれ、グラウンドを使って３種目に挑戦しました。１種目目は綱引きです。４０期生の生徒にとっては、初めての綱引きとなりました。

　結果は３年組の優勝でした。

　２種目目はクラス対抗リレーです。一人１００ｍのコースをクラス全員が走ります。

　結果は他のクラスに１周以上の差をつけてゴールした、３年１組の優勝でした。バトンパスも連携が取れた素晴らしいものでした。

　３種目目はクラスメイトと足先を付け、手を繋いで一斉に立ち上がるゲームをしました。並び方や手の繋ぎ方を工夫しなければ成功しないこのゲームでは、様々な生徒が作戦を考え協力しながら取り組むことができました。

一番早く、全員で立ち上がることができたのは３年４組でした。

　来週は更に多くの種目にチャレンジします。総合優勝のクラスはどこになるのか、ホームページの更新を楽しみにお待ちください。

人生でどのくらいお金がかかるのか、すごろく形式で遊びながら学ぶ『コロコロ人生劇場』を実施しました。

４名のグループ内でそれぞれ学歴ごと（大卒・専門卒・高卒）の就職をした場合とフリーターになった場合に分かれ、すごろくを通じてシミュレーションを行いました。それぞれのグループから歓声が上がったり落胆のため息が聞かれたりしました。最後に収支を集計し、手元にどの程度残ったか比べました。

単なるゲームに見えますが実際のデータを基にした金額を使っているため現実的な数字が出ており、生徒も色々と考えることがあったように見えました。進路決定まで１年強となりました。ぜひ安易な進路選択を避けるための学びになってくれたらと思います。

　本日第二学期の終業式が執り行われました。これから１７日間の冬休みとなります。宿題に取り組んだり、部活動に励んだり、目標を立て有意義な期間を過ごしましょう。

　　　＜校長先生からのお話＞　　　　　　＜生徒指導部長からのお話＞

　終業式の後には、新生徒会役員認証式が行われました。新生徒会長からの言葉の中には、次年度の行事に向けての話もありました。生徒会を中心に、全校生徒で行事を盛り上げていけるように準備をしていきましょう。

　最後に表彰が行われました。各学年、成績上位者が「成績優秀賞」を受賞しました。また、演劇部は１０月に行われた埼玉県高等学校総合文化祭・演劇祭地区発表会において上演を行い「奨励賞」を受賞しました。

　　＜成績優秀賞＞　　　　　　　　＜演劇部の受賞の様子＞

３学年　学年通信１２月号を発行しました。下記をクリックしてご覧ください。

2022年４０期３学年通信　１２月号.pdf

　本日１２月１９日は防災訓練が行われました。地震発生後に火災に繋がり、グラウンドへ避難するという流れで訓練を行いました。

地震発生時は机の下へ身体を隠します。地震発生直前まで、明日の「団対抗テスト」に向けて勉強をしていましたが、迅速に対応することができました。

グラウンドに避難した後は、消防署の職員の方から講評をいただきました。災害が、時間や場所を待たずに起こってしまうこと、スマートフォンやモバイルバッテリーが発火原因になってしまうこと等の事例もご紹介いただきました。

その後、１年生・３年生は「煙体験」を行い、２年生は三階から降下訓練を行いました。

災害が起こらないことを願うばかりではありますが、万が一に備え、落ち着いて行動できるように今回の訓練を忘れずにいましょう。

岩槻北陵高校の近所にあるさいたま市立徳力小学校との生徒交流が行われました。

今回は「ダンス部」と「サッカー部」の生徒が徳力小のクラブ活動に参加させていただきました。

ダンス部では、徳力小学校の「音楽表現クラブ」が行っているダンス活動に参加をしました。動画を見ながら一緒に振り付けを覚えたり、練習のコツを伝えたりしながら繰り返し練習をしました。

小学生の皆さんからの「どうしてダンス部に入ったんですか？」「感情を出すコツを教えてください」などの質問に答えたり、本校の文化祭で発表したダンスを披露させていただくうちに、少しずつ打ち解けていきました。あっという間に活動が終了する時間となってしまい、別れを惜しみながら今回の活動を終えました。

サッカークラブでは２チームに分かれ試合を行いました。
両チームとも円陣を組んで始まり初対面ながらチームとして一致団結しようと良い声掛けをしていました。
小学生相手に少し戸惑うところもありましたが、高校生のスピードやテクニックに沸くひと時もありました。
ゴールした時は小学生と一緒にパフォーマンスをするなど積極的に関わりに行く姿勢が見られました。
普段見ることない生徒の姿を見ることができ、生徒にとって貴重な体験となりました。

　３学年は１１月１７日（木）の総合的な探求の時間を使い福祉体験の授業を行いました。「高齢者疑似体験」と「妊婦体験」のチームに分かれ活動しました。

「妊婦体験」の様子です。お腹の重さは予想以上だったようで、椅子からの立ち上がりや寝返りをする大変さを体感しました。

「高齢者疑似体験」の様子です。両手足に重りを付け、ひじひざに動きにくくするサポーターを巻いています。また、耳の聞こえを抑えるヘッドホン、視界を曇らせ視野を狭窄させるゴーグルを装着し、階段の上り下り等の日常生活の困難さを体感しました。

　今回の福祉体験では、高齢者や妊婦の方が日頃感じている困難さを感じることで、今の自分に出来ることを考えました。明日からの生活に活かし、社会貢献をしていきましょう。

　２学年の生徒が参加した、１１月７日（月）から１１日（金）のインターンシップの写真を、お世話になった企業・学校さまが送ってくださっています。

　写真を見ると、普段の学校生活やアルバイトでは決して体験することができない、貴重な体験をたくさんさせていただいたことが分かります。今回の経験をもとに、進路についてさらに考え、自分に合う道を見つけていってほしいと思います。

　２学年の次の行事である、修学旅行ももう間もなくです。１１月２９日（火）から３泊４日で沖縄に行ってきます。そちらも学ぶべきことは学び、楽しむべき時は楽しんでほしいものです。

本日１１月１１日（金）は、２学年の生徒たちのインターンシップの最終日です。慣れないことばかりで皆疲れていると思いますが、とても頑張っているようです。

インターンシップ先として上級学校を選んだ生徒たちは、自分の興味のある学部や専攻で授業参加や見学をさせていただいています。生徒たちは皆、自分が好きなことについて専門的なお話を聞いたり実習に参加したり、非常に楽しみながら自分の進路について考える機会をいただいています。

栄養・健康の分野に興味のある生徒は、
「色々な専攻にお邪魔して授業を受けて実習も多くとても楽しい授業でした。この学校に通うと考えた時、先生方と先輩も優しく楽しい学校生活が送れると思いました。」という感想を送ってくれました。右の写真は、「エクササイズなどカラーコンを使いながらの練習」の授業に参加させていただいた様子です。

別の大学でお世話になった生徒が送ってくれた記録です。
「今日は大学内の見学と経済についての講義を2回受けました。高校とは違い90分授業で長く感じた中ですが、知識を蓄えることができ良かったです。また、講義では聞いた事のないものばかりで難しかったです。」
「昨日と今日で学んだことは、大学生達と交流をして大学生活の事や大学内の単位の話または学科の説明を聞いて、自由時間が増える分自分でスケジュールを組むのは大変なのだとわかりました。講義も聞いていてすごく難しい内容でこのままじゃついていけないと改めて自覚した部分が多かったです。」

この大学でのインターンシップに参加した生徒たちは、この大学生との交流の時間に、様々な専攻の話を聞き、ノートなどを見せてもらい、元々の希望する学問内容から少し志望が変わったり、他の分野にも少し興味を持ったりしたそうです。進路先を決めるのに、これ以上ない程の機会ですね！

２学年のインターンシップもあと2日です。オリエンテーションや座学が終わり、生徒たちは様々な活動に参加しているようです。

動物分野の専門学校でインターンシップをしている生徒から、記録と写真がそれぞれ届きました。
「今日の午前は犬の抱っこの仕方、ケージの掃除とトレーニングなどしました。午後は魚の餌やり、水換えなど魚についての説明を受けました。簡単だと思っていたけど、割と難しくて、動物の世話の大変さを感じました。」

他にも、食品分野の大学、もう一か所の動物分野の専門学校、また美容分野の専門学校でお世話になっている生徒から送られてきた写真、職員の方が送信してくださった写真をいくつか載せます。普段見たり体験したりすることができない実習に参加しているようで、非常にありがたいです。

引き続き、２学年生徒たちがインターンシップ先から報告の文章や写真を送ってきてくれています。

デイサービス・グループホームでお世話になっている生徒からの１日目の感想、写真です。

「本日は初日だったということもあり「見て覚える」時間が多かったです。職員さん方のお仕事はとても大変そうでしたが、入居者様一人ひとりに向き合ってお仕事をなさっているのが伝わってきてすごいなと思いました。」

左はオリエンテーションの写真だそうです。

左は同じ生徒が送ってくれた、次の日の写真です。

「おやつを作っている様子です。本日はおやつの時間にベビーカステラを作りました。週に一度、職員の皆様と入居者様でおやつを手作りしているそうです。とても明るい雰囲気で、皆さんも楽しそうでした。こういった活動をすることで、入居者様同士の仲もより深まってい るように感じました。こちらの施設は入居者の身体の健康だけでなく心の健康、良好な人間関係も大切にしているのだなと思いました。」

お世話になっている施設での仕事内容だけでなく、施設の職員の方々の働き方や大切にしていらっしゃることについても考え、色々感じることができているようです。本当に良い経験ができています。

 保育分野の専門学校でお世話になっている生徒は、詳しい体験内容を送ってくれました。
「10:40〜12:10 子どもの発達と音楽表現、昼食、13:10〜14:40 幼児の音楽、
14:50〜16:20 DVD鑑賞
授業に参加して見てみるとすごく楽しくやっていて楽しい授業だな と思いました。子どもがどういうのが好きなのかなども知ることができたし最後のDVD鑑賞で3歳児と5歳児のこども園の1日スケジュールを 見て勉強になりました。子どものことをちゃんと見ていなきゃいけないし親にも連絡や共有をしないといけないという難しさを感じました。」

同じ学校でお世話になっている、別の生徒から次の日は報告が届きました。
「1時間目 遅寝遅起朝ごはん 基礎生活習慣を教室で授業体験｡2時間目 ピアノの実技 むすんでひらいてを弾いた｡
3時間目 幼稚園でする読み聞かせの絵本選び年齢に合わせ6冊｡4時間目 選んだ絵本の読み聞かせ練習｡先生がいらしゃって説明して下さりその後皆の前で読み聞かせ｡
保育士に、幼稚園教諭になるには自分が思っていたより必要な技術や知識が多いのだと思った｡ちょっとした気配りや配慮、些細な工夫まであり、それを職業としている人はすごいなと感じた｡自分がやってみるところを想像しても上手くできる気がしなく、学校に行けばそういうことが学べるんだなと思った｡人前に出ることや緊張の慣れ、些細な工夫などが大事だと考えた｡」

この二人の生徒も、仕事内容を見るだけでなく、難しさ、大変さについてしっかり自分で考えていることが分かります。インターンシップを通して成長しています。

多くのコースがある専門学校にお世話になっている生徒から、詳しい記録、感想が届きました。

1日目は、学校案内、ビジネスマナー、マーケティングについて学び、２日目は白杖体験、病院での受付体験、病院のカルテ作成体験をし、座談会があったそうです。
生徒の記録係が、「白杖体験では、アイマスクをして実際に目が見えない状態でペアに 助けてもらいながら歩くことを体験させてもらった。目が見えない と言うことは周りで起こる事や足元に何があるのかさえわからない のでとても怖かった。白杖を持っている人のヘルプアピールを教えて貰ったので、実際に いたら助けたいと思う。カルテ作成では実際に作成し、どうやって作るのかを説明してもら った。座談会では在校生の人にいろいろな話を聞かせてもらったり、高校 での学校行事のことなどを楽しく話した。」という感想を送ってくれました。

　老人ホームにお世話になって、同じく介護体験をした生徒もいます。

「実際に車椅子に乗って乗ってる側の気持ちを知ることができた。利用者さんとお散歩して楽しかった。手や足がタイヤに巻き込まれないようにする事や周りにぶつからないようにすることなど気をつける事など注意することがたくさんあって大変だけど楽しかった。」

　インターンシップに参加中の２学年生徒から、続々と写真や感想が送られてきています。皆頑張っていて、しかも楽しみながら仕事をしたり勉強をしたりしているようで、非常に安心しています。

スーパーでお世話になっている生徒から、写真と感想が届きました。

「今日は品出しを行い、自分に与えられた仕事をやる喜びと同時に責任感を知りました。緊張をしてミスをし、仕事の大変さを理解できたので進路に繋げて いきたいと思いました。将来とはやりがいをもって仕事をすることが大切だと思ったので、インターンシップで一歩踏み出せてよかったです。」

その他にも、様々な場所から写真が届いています。皆楽しそうです。 

　１１月７日（月）より、２学年生徒は１週間インターンシップで各自が選んだ体験先にお世話になっています。初日の今日、行く場所や集合時間もバラバラですが、皆体験先にたどり着き、企業で仕事の体験をしたり、上級学校でオリエンテーションを受けたりしています。

パンの製造・販売をしていらっしゃる企業さまにお世話になっている生徒から、今日の体験の内容と感想が送られてきました。

「流れ作業でそれぞれ分担してパンを並べたりパンの具材をのっけたりしました。サンドウィッチやコッペパンを作りました。仕事の楽しさ：従業員の方たちとお話したがら作業できること。難しさ：流れ作業で自分のペースで作業できないこと。工場は流れ作業が多いので自分のペースではなく協調性が大事だと思いました。」

作業場はスマホなどの持ち込みが禁止なので、写真はありません。

　体験先によっては、インターンシップの体験が今日ない生徒もいます。その生徒は学校に登校しました。体験先ごとにディスカッションや調べ学習を行いました。修学旅行もこれから控えていることもあり、行事の際の感染防止対策について考えディスカッションした後、一人一台タブレットを使って自分の分野の職業について調べたり、それを共有し、これからのインターンシップ先で質問や確認すべきことについてまとめました。

　10月26日（水）第３学年の国語の授業で「ビブリオバトル」を実施しました。生徒が自分の好きな本の魅力を、１人３分の持ち時間で紹介しました。１人１人が、それぞれの持ち味を出した発表が行われました。途中、本校職員も参加するなど、授業を盛り上げました。最後には、どの本を読んでみたくなったかということで投票を行い、その授業でのチャンプ本を決めました。

　１１月７日（月）から、１１日（金）まで、２学年の生徒は全員インターンシップに参加します。生徒たちが自分で選んだ体験先に行きます。今年度は２０の企業、２１の上級学校にお世話になります。

　２日（水）の５・６限は、直前の確認のための学年集会がありました。まずインターンシップに臨む際の心構えなどについての再度の確認、インターンシップ中の日誌の配布がありました。そして直前に準備するものなどについての連絡をした後、各体験先に分かれて同じ場所に行く生徒たちで行き方や時間、持ち物の確認、役割分担を行いました。

　生徒たちは、グループ内で非常に前向きに話し合い確認をしていました。待ち合わせをして集合場所に向かうグループもあるようです。

　インターンシップはどの生徒にとっても全く新しい経験になり、緊張したり失敗したりすることもあるかもしれません。ですが、将来のために必ずいい経験になり、多くのことが学べるでしょう。前向きに参加し、頑張っていてほしいものです。

　３学年は、１１月２日５・６時間目に、洋服の青山様にお越しいただき「スーツ着こなし講座」を実施していただきました。身体に合わせたスーツの着こなし方やネクタイの結び方、礼服などの知識を丁寧に教えていただきました。

～講義の様子～

　本日は、洋服の青山様のスーツをお持ちいただき、本校生徒の代表二名が着こなしに挑戦しました。初めてのスーツに緊張していましたが、座り方や立ち振る舞い方のアドバイスをいただく中で段々と様になってきました。

～スーツを着用した代表生徒～

～ネクタイ結びにも挑戦～

　スーツに関する知識を学ぶことも、実際にネクタイを結んでみることも初めての生徒が多かったため、大変よい経験となりました。

１０月２９日(土)に授業公開・学校説明会が行われました。多くの保護者の方や中学生の皆さんに授業の様子をみていただきました。

授業公開のあとには、第２回学校説明会が行われました。集合形式での説明会は今年度最後になります。

吹奏楽部による演奏から説明会が始まりました。校長からの挨拶や入試についてなどの説明を行い、最後には軽音楽部とダンス部による発表が行われました。北陵高校では「生徒主体」の学校説明会を行っていることもあり、発表した生徒以外にも、生徒会の生徒や放送部なども様々な場面で活躍をしていました。

ご来校いただいた中学生・保護者の皆様ありがとうございました。１２月・１月には「個別相談会」が行われます。多くのご参加をお持ちしています。

10月24日（月）から26日（水）の3日間、徳力小学校のあいさつ運動に参加しました。

あいさつ運動には近隣の中学校の生徒も参加し、小学生・中学生・高校生の元気な挨拶が徳力小学校に響き渡りました。初めてのあいさつ運動への参加でしたが、本校生徒もしっかりと声を出し、小学生の挨拶に負けないように頑張っていました。

このような行事を通し、さらに生徒たちに挨拶推進や地域との交流を大切にしてもらいたいと考えています。

先週に引き続き、総合的な探究の時間とＬＨＲは体験型ガイダンスです。

職業の体験はもちろんのこと、職業に就くためのコツや対策を教えてもらった講座もありました。

生徒たちは楽しさと同時に、仕事に就くことの難しさも実感したのではないかと思います。

先週のものと合わせて４分野の体験を行い、今後の進路選択の判断材料を得たことになります。今後は生徒同士で情報交換をして視野を体験を共有して欲しいと思います。それと同時に、今後の普段の学習に取り組みながら、自分の向き不向き、適性、興味関心などを考慮に入れながら、よりよい進路選択をして欲しいと思います。

　１０月１３日（木）の５・６時間目の時間を使い、３学年は模擬選挙を行いました。埼玉県選挙管理委員会様主催の「選挙啓発出前講座」を実施していただきました。選挙に関する基礎知識や選挙のやり方などを丁寧にご説明いただいてから、実際に模擬投票に挑戦しました。

　当講座では、実際の選挙で使用されている投票箱や、同じ材質の投票用紙を使用させていただきました。生徒たちは、投票箱の中を興味津々に見ていたり、ユポ紙の独特の書き心地を体験することができました。

　開票作業は各クラスの代表が行いましたが、普段は見ることができない開票の風景を、しかも開票手順の解説付きで学ぶことができました。模擬投票を終えた生徒たちからは「思っていたよりも難しくなく、緊張せずに投票できた」「投票箱の中を初めて見ることができた」といった感想がでました。この経験を活かして、次は本番の選挙に臨みましょう。

　１０月１３日（木）の５，６時間目に、２学年では進路講演会が行われました。インターンシップまであと１か月を切ったため、それに向けて講師の方にお話しいただきました。今回の講師は、株式会社さんぽうの有若 智子（ありわか ともこ）さんです。

　インターンシップに参加する意義、注意点などについて、そしてお世話になる企業や学校についたら受付で何とあいさつをするか、分からないことがあったらどう言うか、帰りの際のあいさつは、など非常に具体的なお話をしていただきました。生徒は全体で実際にあいさつをして、代表者が前に出て実際の場面に合わせたあいさつや返答の練習をしました。全員とてもよく声が出ていて積極的に参加していたため、講師の方にほめていただきました。

　本日も司会や講師紹介は生徒が務め、とても良い働きをしてくれました。インターンシップが間近に迫り、皆非常に前向きに取り組もうという姿勢を見せています。インターンシップは自分たちの進路にとって非常に有益な経験になります。何を学ぶべきか、何を見るべきか、あらかじめ考えておいて、この機会をより最大限に生かしてほしいと思います。

　１０月６日（木）、２学年では５・６時間目、修学旅行の事前学習が行われました。

５時間目は学年集会形式で、学年主任の話、修学旅行委員長の話、行事係担当の教員からの話がありました。

　委員長になった生徒は、修学旅行の目的について話してくれました。①沖縄の自然・歴史・文化について学ぶ　②沖縄の戦争と平和について考える　③集団行動を身につける　というものです。

　行事係の教員は、修学旅行の日程についての話をし、数年前に先輩たちが同じく沖縄に修学旅行に行った際の写真を見せました。様々な活動の写真を見て、生徒たちは歓声をあげていました。

６時間目には、沖縄戦についての調べ学習を行いました。生徒たちは自分たちで調べながら問に答え、頭を悩ませながら自分たちの考えを書いていました。

今週と来週の総合的な探究の時間とＬＨＲは体験型ガイダンスです。

１年生は、まず「視野を広げる」をテーマに、計４分野の職業を体験します。今週はその第１弾で２講座を体験します。

講師の説明を聞きながらメモを取っていました。また分野によっては専門の道具を使った体験を通じて職業への理解を深めているようでした。

来週もまた別の２講座の体験があります。これらを通じて進路選択について考える材料にして欲しいと思います。保護者の皆様におかれましても、生徒が持ち帰ったパンフレットを一緒に見たり話を聞いていただき、より良い進路選択ができるようぜひアドバイスをお願いします。

　北陵祭の二日目は保護者の皆様への公開日となっていました。多くの保護者の皆様にご来校いただき、より一層の盛り上がりをみせました。また、本日は中庭の特設ステージでのイベントも行われ、音楽部やダンス部、少林寺拳法同好会などによる発表が行われました。

～軽音楽部による演奏～

～クラス企画等の様子～

　また、保護者の皆様の受付は生徒が担当をしました。各クラスから代議員の生徒が活躍をしてくれました。

～受付の様子～

　本日ご来校いただいた皆様、ありがとうございました。ぜひ来年度の北陵祭にもお越しください。